Tuần 8
Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015
TẬP ĐỌC:
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. MỤC TIÊU:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
*GDBVMT: Giúp các em biết yêu vẻ đẹp của thiên nhiên,yêu quý và có ý thức bảo vệ môi trường.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Ảnh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS đọc thuộc bài: “ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh.
2.Hướngdẫn HSluyện đọc và tìm hiểu bài:
a, Luyện đọc:
Bài này có thể chia làm 3 đoạn :
Đoạn1: từ đầu đến lúp xúp dưới chân.
Đoạn2: từ Nắng trưa đến đưa mắt nhìn theo.
Đoạn 3: phần còn lại
GV đọc diễn cảm toàn bài.
b,Tìm hiểu bài:
-Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
- Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
-Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào?
- Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
-Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”?
c,Hướng dẫn đọc diễn cảm:
- GV đọc mẫu đoạn 2.
3. Củng cố-Dặn dò:
.GDMT: Giáo dục HS biết yêu quí, bảo vệ rừng và không săn bắn chim muông.
-Nhận xét giờ học.

2-3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi.
Đông:……. Đức:……..



- 1 HS khá đọc toàn bài.

-3 HS tiếp nối nhau đọc bài (2-3 lần)
- HS đọc từ khó và phần chú giải ở SGK.
- HS luyện đọc theo cặp.
- 1 HS đọc toàn bài.

-Tác giả thấy những cây nấm rừng như một thành phố nấm; mỗi chiếc nấm như một lâu đì kiến trúc tân kì….
- Những liên tưởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí nhửtong truyện cổ tích.
- HS trả lời.

- Sự xuất hiện thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú.
- Vì có sự phối hợp của rất nhiều màu sắc vàng trong một không gian rộng lớn.

-HS luyện đọc theo cặp
-Vài em thi đọc trước lớp.


……………………………………………..
CHÍNH TẢ :
Nghe- viết: KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi, bài viết mắc không quá 5 lỗi.
- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống (BT3)
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

1. Kiểm tra: 4-5’



3 HS lên bảng viết những tiếng do GV đọc.

2. Bài mới:


Hoạt động 1: Giới thiệu bài:1’


Hoạt động 2: Nghe- viết:18-20’


 GV đọc bài chính tả 1 lượt.


( Từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu)
-2HS đọc lại, lớp đọc thầm.
-Luyện viết chữ khó: rọi xuống, trong xanh, rào rào...
Một số em đọc từ khó

 GV đọc cho HS viết.


 Chấm, chữa bài.


- GV đọc toàn bài 1 lượt.
- HS tự soát lỗi.

- GV chấm 5-7 bài.


- GV nhận xét chung.
- Đổi bài cho nhau dò lỗi

Hoạt động 3: Làm BT:8-10’


a) Hướng dẫn HS làm BT 2.



- HS làm việc cá nhân.
- HS trình bày kết quả
Các tiến có chứa yê, ya là: khuya, truyền, xuyên.


- Lớp nhận xét.

- GV nhận xét, chốt lại.


b) Hướng dẫn HS làm BT 3.
- HS đọc yêu cầu