Sở Giáo dục và đào tạo thanh hoá
Trường thpt cẩm thuỷ 1








Sáng kiến kinh nghiệm







Đề tài:
Sử dụng phương tiện dạy học và phần mềm trình diễn microsoft powerpoint trong dạy học địa lí lớp 10 và lớp 11 THPT













Người thực hiện: Cao Thị Thư








Năm học: 2007 – 2008


Phần mở đầu


I- Lí do chọn đề tài
Các phương tiện và thiết bị dạy học có vai trò và ý nghĩa rất lớn trong quá trình dạy học địa lý. Trong xu thế phát triển khoa học kĩ thuật hiện nay Nhà trường đã được trang bị những phương tiện và thiết bị hiện đại để đáp ứng yêu cầu có tính khách quan và cấp thiết của các môn học nói chung trong đó có bộ môn Địa lí. Những thiết bị kĩ thuật hiện đại bao gồm các máy móc, thiết bị như vô tuyến truyền hình, video, máy chiếu hình, máy vi tính… giúp cho việc dạy học địa lý đạt hiệu quả cao (về thời gian và về cường độ).
Các phương tiện dạy học giúp học sinh thu nhận thông tin và sự vật và hiện tượng địa lí một cách sinh động, tạo điều kiện để hình thành biểu tượng địa lí cho học sinh. Biểu tượng chính là cơ sở để tạo khái niệm vì nó phản ánh được những thuộc tính của khái niệm địa lí tương ứng. Đặc biệt là đối với bộ môn Địa lí các đối tượng địa lí khá trừu tượng nên cần phải chú ý đến phương tiện dạy học để dễ dàng giúp học sinh chuyển tư duy của mình từ diện cụ thể - cảm tính sang diện trừu tượng – lí tính, khái quát hoá…
Sử dụng các phương tiện và thiết bị hiện đại trong dạy học là một trong những nội dung quan trọng của đổi mới phương pháp nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng dạy học trong các nhà trường hiện nay.
Từ năm học 2005 – 2006 đến nay, thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục & Đào tạo, của Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá, Trường THPT Cẩm Thuỷ 1 đã triển khai và thực hiện có hiệu quả việc sử dụng các phương tiện và thiết bị trong dạy học ở tất cả các môn học, đã tạo ra một bước chuyển biến về phương pháp giảng dạy, công nghệ dạy học trong nhà trường, tạo cho học sinh có phương pháp học tập mới và nâng cao chất lượng giáo dục của Nhà trường.
Thực hiện chủ trương trên, chúng tôi những người trực tiếp giảng dạy đã tiến hành thử nghiệm và đã đạt được những thành công bước đầu trong việc sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học Địa lý. Một trong những thành công đó là thực hiện sử dụng máy vi tính và phim, ảnh trong giảng dạy Địa lý. Trong khuôn khổ đề tài này, tôi xin giới thiệu nội dung và tiến trình sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học một số bài địa lí lớp 10 và lớp 11 Trung học phổ thông mà nhóm bộ môn Địa lí chúng t