THIẾT KẾ GIÁO ÁN
Phân môn: Tập đọc
Giáo sinh thực hiện: Nguyễn Thị Phương Anh – GDTH D2017B
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Lan Hương
Lớp : 5E
Tuần: 3 BÀI: SẮC MÀU EM YÊU
Mục tiêu: Sau bài học, HS đạt được:
Kiến thức:
- Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ. Đọc đúng các tiếng khó
- Hiểu được ý nghĩa bài thơ : Tình cảm của bạn nhỏ với những sắc màu rực rỡ, những con người và sự vật xung quanh; qua đó thể hiện tình yêu với quê hương, đất nước.
2. Kĩ năng:
- Đọc lưu loát diễn cảm bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tha thiết .
- Học thuộc lòng một số khổ thơ
3. Thái độ:
- Yêu con người, yêu thiên nhiên và yêu quê hương đất nước
Chuẩn bị:
- Máy tính, máy chiếu.
- Tranh minh hoạ bài học.
- Phiếu học tập
- Học sinh có đầy đủ SGK, vở viết.
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

5’









30’
2’












28’
10’
























10’































8’






5’
Khởi động
*Mục tiêu: Kiểm tra việc ôn bài cũ của học sinh








Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài:













b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
*Mục tiêu: Giúp học sinh đọc hiểu nội dung bài, đọc diễn cảm bài thơ




























































Củng cố, dặn dò

- Ổn định lớp
- Cho HS đọc đoạn 1 bài “Nghìn năm văn hiến” và trả lời các câu hỏi:
+ Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì

+ Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hóa Việt Nam?
GV cho HS nhận xét và chốt lại

GV đưa tranh minh họa bài tập đọc ( phóng to) cho HS quan sát và yêu cầu HS nói về nội dung tranh

GV giới thiệu: Xung quanh chúng ta cảnh vật thiên nhiên có rất nhiều màu sắc khác nhau, qua cái nhìn của nhà thơ Phạm Đình Ân những cảnh sắc đó được miêu tả vô cùng rực rỡ và quen thuộc. Vậy những cảnh sắc đó được miêu tả thế nào và tình cảm của bạn nhỏ ra sao chúng ta cùng tìm hiểu bài “Sắc màu em yêu”
GV ghi tên bài lên bảng

1.Luyện đọc đúng:
- GV cho 1 HS khá giỏi đọc to toàn bài, cả lớp theo dõi đọc thầm
(GV lưu ý HS đọc rõ ràng, lưu loát)
GV hướng dẫn HS nhận biết các khổ thơ và chia đoạn









GV cho HS đọc nối tiếp đoạn
GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS. Cho HS gạch vào sách những từ ngữ hay phát âm sai: bát ngát, sờn bạc... Lưu ý ngắt giọng nhẹ nhàng ở câu: Biển / đầy cá tôm.
Cho HS đọc nối tiếp lần 2
Cho HS đọc nối tiếp lần 3
2.Tìm hiểu bài:
- GV dẫn dắt: Vừa rồi chúng ta đã cùng nhau luyện đọc bài thơ và để hiểu rõ hơn về nội dung chúng ta cùng đi vào phần tìm hiểu bài ( GV viết bảng)
- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi:

Cho HS nhận xét
? Vậy từ ngữ nào được lặp lại và có tác dụng như thế nào?
GV chốt


Cho HS đọc câu hỏi 2
Để trả lời câu hỏi cô mời cả lớp thảo luận nhóm theo 4 trong 3 phút và viết câu trả lời vào phiếu học tập. Thời gian bắt đầu!
Thời gian kết thúc, GV mời 1 số nhóm trình bày và cho HS nhận xét
GV chốt và nhận xét


Cho HS đọc câu hỏi và trả lời




Nội dung chính của bài là gì?



3.Luyện đọc diễn cảm:
? Khi đọc