KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : Luyện từ và câu Bài: Luyện tập về từ đồng
nghĩa .
Tuần : 2 Tiết số : 4

I - MỤC TIÊU :
Kiến thức : Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghĩa, làm đúng các bài
tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đã cho thành những
nhóm từ đồng nghĩa.
Kỹ năng : viết một đoạn văn miêu tả khoảng năm câu có sử dụng một số từ
đồng nghĩa đã cho
Thái độ : Yêu thích dùng từ đồng nghĩa .
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Chuẩn bị của : + Phấn màu, bút dạ và 1 số tờ phô tô bài 1
+ Bảng phụ viết những từ ở bài 2
Chuẩn bị của trò : Vở BT Tiếng Việt .
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
A - Tổ chức lớp học :
Nhắc HS ổn định nề nếp , chuẩn bị sách vở , đồ dùng học tập .
B - Tiến trình tiết dạy :

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của thày
Hoạt động của trò

5’



2’


30’




A/ Kiểm tra bài cũ :
- Chữa bài 2 và 4 .

B/ Bài mới :
1 . Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích , yêu cầu, ghi tên bài
2 . Hướng dẫn HS làm BT :
* Bài 1:
- Đáp án: mẹ, má, u bầm, mạ là những từ đồng nghĩa




* Bài 2:



- GV nhận xét, cho điểm



- GV nêu và ghi tên bài .




- GV đưa tờ giấy phô tô bài 1





- GV hdẫn cách làm bài

- 2 HS lên bảng .



- HS ghi vở .


- 1 HS nêu yêu cầu bài
- Lớp đọc thầm bài văn và làm bài theo cặp
- 1 HS lên bảng làm
gạch chân

- 1 HS nêu yêu cầu bài

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của
Hoạt động của trò























3’
- Đáp án:
+ Bao la, mênh mông, bát ngát,
thênh thang
+ Lung linh, long lanh, lóng lánh, lấp loáng, lấp lánh
+Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng ngắt, hiu hắt

* 3 :
- VD: Buổi trưa oi nồng ấy, đi mãi suốt một vùng đất rộng mênh mông, cuối cùng chúng tôi cũng thấy một ngôi nhà đất lụp xụp ven rừng. Tôi mừng rỡ bước vào muốn xin hớp nước. Hoá ra, ngôi nhà vắng vẻ, hiu quạnh, không bóng người. Xung quang cũng vắng ngơ, vắng ngắt không bóng một con gà, con chó. Cảnh tượng hiu hắt. Thì ra đó là một ngôi nhà hoang

3. Củng cố - Dặn dò :


- GV nhận xét






- GV nhắc HS hiểu đúng yêu cầu bài
+ Viết một đoạn miêu tả trong đó có dùng một số từ đã nêu ở BT 2, không nhất thiết phải là các từ thuộc cùng một nhóm đồng nghĩa
+ Đoạn văn khoảng 5 câu. Cũng có thể viết 4 câu hoặc nhiều hơn 5 câu, sử dụng càng nhiều từ ở BT 2 càng tốt
- GV nhận xét, cho điểm



- GV nhận xét tiết học .
- GV yêu cầu HS hoàn thành BT 3 .




- HS làm bài theo nhóm
- Đại diện