Rút gọn phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Mai Khanh
Ngày gửi: 18h:05' 25-01-2015
Dung lượng: 610.0 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Mai Khanh
Ngày gửi: 18h:05' 25-01-2015
Dung lượng: 610.0 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 20
Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2015
Tiết 1 : CHÀO CỜ
Tập trung toàn trường
Tiết 2 : TOÁN
PHÂN SỐ
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Bước đầu biết nhận biết về phân số; biết phân số có tử số và mẫu số
- Biết đọc, viết phân số. Làm được bài tập1, 2.
2 Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính toán nhanh.
3 Thái độ
- Có tính cẩn thận trong khi học bài
II.Đồ dùng:
- Giáo viên : Hình minh họa như sgk - BP
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở
III.Hoạt động dạy và học:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
31’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 GT về phân số
2.3 Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
3.Củng cố, dặn dò
- Nêu cách tính diện tích hình bình hành?
- Dán bảng hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau,
trong đó có 5 phần được tô màu.
? Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau.
? Có mấy phần được tô màu.
- Vậy ta nói: đã tô màu 5 phần 6 hình tròn
- Ta viết: ( đọc: năm phần sáu)
là 1 phân số có 5 là tử số viết trên gạch ngang 6 là mẫu số viết dưới gạch ngang
- Mẫu số chỉ số phần bằng nhau của đơn vị, tử số chỉ số phần đã được tô mầu
- Cho hs quan sát 1 số hình đã chuẩn bị y/c hs viết, đọc phân số chỉ phần đã được tô màu.
? Nêu cấu tạo của phân số
- Y/cầu hs làm bài
- Mời đại diện báo cáo
? Nêu ý nghĩa của tử số và mẫu số trong từng phân số?
- Treo bảng phụ
- Giúp hs hiểu mẫu
- 2 hs lên bảng, lớp làm sgk
- NX
- GV đọc cho hs viết các PS
- NX
- Đọc các phân số
- Nêu rõ tử số và mẫu số trong từng phân số
? Nêu cấu tạo của phân số?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Nêu
- Quan sát hình
- 6 phần
- 5 phần
- Đọc
- Đọc + viết 5/6
(một phần hai)
(ba phần tư)
(bốn phần bảy)
- Nêu như sgk
- Viết,đọc phân số đã được tô mầu trong SGK
H1: (hai phần năm)
H2: (năm phần tám)
H3: (ba phần tư)
H4: (bẩy phần mười)
H5: (ba phần sáu)
H6: (ba phần bẩy)
- Nêu
Phân số
Tử số
Mẫu số
6/11
6
11
8/10
8
10
5/12
5
12
- Lên bảng + viết vở
- (năm phần chín); 5 là TS, 9 là MS. (tương tự)
- Nêu
Tiết 3 : TậP ĐọC
BỐN ANH TÀI ()
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Hiểu nghĩa từ ngữ: Núc nác, núng thế.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.TL được các câu hỏi trong sgk.
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc một đoạn diễn cảm phù hợp với nội dung câu chuyện.
2 Kĩ năng
- GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. Hợp tác. Đảm nhận trách nhiệm.
3 Thái độ
Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2015
Tiết 1 : CHÀO CỜ
Tập trung toàn trường
Tiết 2 : TOÁN
PHÂN SỐ
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Bước đầu biết nhận biết về phân số; biết phân số có tử số và mẫu số
- Biết đọc, viết phân số. Làm được bài tập1, 2.
2 Kĩ năng
- Rèn cho học sinh kĩ năng tính toán nhanh.
3 Thái độ
- Có tính cẩn thận trong khi học bài
II.Đồ dùng:
- Giáo viên : Hình minh họa như sgk - BP
- Học sinh : Sách giáo khoa, vở
III.Hoạt động dạy và học:
TG
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học
4’
31’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài
2.2 GT về phân số
2.3 Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
Bài 4
3.Củng cố, dặn dò
- Nêu cách tính diện tích hình bình hành?
- Dán bảng hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau,
trong đó có 5 phần được tô màu.
? Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau.
? Có mấy phần được tô màu.
- Vậy ta nói: đã tô màu 5 phần 6 hình tròn
- Ta viết: ( đọc: năm phần sáu)
là 1 phân số có 5 là tử số viết trên gạch ngang 6 là mẫu số viết dưới gạch ngang
- Mẫu số chỉ số phần bằng nhau của đơn vị, tử số chỉ số phần đã được tô mầu
- Cho hs quan sát 1 số hình đã chuẩn bị y/c hs viết, đọc phân số chỉ phần đã được tô màu.
? Nêu cấu tạo của phân số
- Y/cầu hs làm bài
- Mời đại diện báo cáo
? Nêu ý nghĩa của tử số và mẫu số trong từng phân số?
- Treo bảng phụ
- Giúp hs hiểu mẫu
- 2 hs lên bảng, lớp làm sgk
- NX
- GV đọc cho hs viết các PS
- NX
- Đọc các phân số
- Nêu rõ tử số và mẫu số trong từng phân số
? Nêu cấu tạo của phân số?
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Nêu
- Quan sát hình
- 6 phần
- 5 phần
- Đọc
- Đọc + viết 5/6
(một phần hai)
(ba phần tư)
(bốn phần bảy)
- Nêu như sgk
- Viết,đọc phân số đã được tô mầu trong SGK
H1: (hai phần năm)
H2: (năm phần tám)
H3: (ba phần tư)
H4: (bẩy phần mười)
H5: (ba phần sáu)
H6: (ba phần bẩy)
- Nêu
Phân số
Tử số
Mẫu số
6/11
6
11
8/10
8
10
5/12
5
12
- Lên bảng + viết vở
- (năm phần chín); 5 là TS, 9 là MS. (tương tự)
- Nêu
Tiết 3 : TậP ĐọC
BỐN ANH TÀI ()
I.Mục tiêu:
1 Kiến thức
- Hiểu nghĩa từ ngữ: Núc nác, núng thế.
- Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.TL được các câu hỏi trong sgk.
- Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc một đoạn diễn cảm phù hợp với nội dung câu chuyện.
2 Kĩ năng
- GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. Hợp tác. Đảm nhận trách nhiệm.
3 Thái độ
 









Các ý kiến mới nhất