Tiết: 25
Tuần CM: 26 - Ngày dạy: 9/02/2015



I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Nêu được ý nghĩa của việc học tập.
- Nêu được nội dung cơ bản của quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nói chung, của trẻ em nói riêng.
2. Kĩ năng:
- Phân biệt được hành vi đúng với hành vi không đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập.
- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập, giúp đỡ bạn bè và em nhỏ cùng thực hiện.
* KNS:
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ học tập.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ / ý tưởng.
- Kĩ năng hợp tác.
3. Thái độ:
Tôn trọng quyền học tập của mình và của người khác.
II. CHUẨN BỊ :
1. Đối với GV: SGV – tình huống pháp luật
Tranh Đỗ Hoàng Thái Anh…, Ôn bài sau giờ lên lớp…
.2. Đối với HS: Tập – SGK
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1/. Ổn định tổ chức và kiểm diện
2/. Kiểm tra miệng:
Câu hỏi
Câu 1: Câu hỏi kiểm tra bài cũ: (8 đ)
Nêu ý nghĩa của việc thực hiện trật tự, an toàn giao thông.
Câu 2: Câu hỏi kiểm tra các nội dung tự học, gồm cả những câu hỏi kiểm tra phần tự nghiên cứu bài mới: (2 đ)
Chúng ta học tập để làm gì?
Đáp án
Câu 1: ()
Ý nghĩa:
+ Bảo đảm an toàn giao thông cho mình và cho mọi người, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và cho mọi người.
+ Bảo đảm cho giao thông được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong giao thông, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.
Câu 2: ()
Chúng ta học tập để có kiến thức; có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành con người có ích cho gia đình và xã hội.
3. trình bài học
* VÀO BÀI
GV: Cho HS quan sát tranh .
GV: Em có biết tại sao Đảng và nhà nước lại rất quan tâm đến việc học tập của công dân hay không ?
GV:Vì đó là quyền lợi và nghĩa vụ phải thực hiện của mỗi công dân Việt Nam, đặc biệt là đối với trẻ em đang trong độ tuổi đi học. Để tìm hiểu về vấn đề này chúng ta cùng tìm hiểu:
25 - Bài 15: “ Quyền và nghĩa vụ học tập”

Hoạt động của GV + HS
Nội dung bài học

HOẠT ĐỘNG 1: (8`)
- 1 học sinh đọc truyện “ Quyền học tập của trẻ em huyện đảo Cô Tô”.
- GVNX
- Câu
Cuộc sống ở huyện đảo Cô Tô trước đây như thế nào ?
đảo hoang vắng.
Rừng cây bị chặt phá, đồng ruộng thiếu nước, phần diện tích lớn bị bỏ hoang.
Trình độ dân trí thấp, trẻ em thất học.
Điều đặc biệt trong sự đổi thay ở đảo Cô Tô ngày nay là gì?
Tất cả trẻ em trong huyện đến tuổi đi học đều được đến trường
Gia đình, nhà trường, xã hội đã làm gì để tất cả trẻ em Cô Tô được đến trường học tập?
Hội khuyến học, ban đại diện cha mẹ học sinh đến từng nhà vận động, giúp đỡ học sinh gia đình chính sách khó khăn.
* Hiện nay được Đảng và nhà nước tạo điều kiện, được sự ủng hộ của các ban ngành, các thầy cô giáo cùng nhân dân ủng hộ tạo điều kiện hết mức, nên Cô Tô đã hoàn thành chỉ tiêu chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học.
Qua đọc em rút ra một bài học gì?

HOẠT ĐỘNG 2: (12’)
1. Yù nghĩa của việc học
Theo em, sao chúng ta phải học tập? Nhờ học tập chúng ta mới có hiểu biết có kiến thức, mới tiến bộ và trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.
- GV giải thích:
Học để biết: Là biết thu thập thông tin, biết tiếp thu kiến thức, biết nắm vững tri thức và vận dụng vào thực tế.
Học tập để làm gì?
Em học tập để có kiến thức nhằm xây dựng cho tương lai của bản thân và đất nước.
- GVgiải thích:
Học để làm:được một số kỹ năng, kỹ xão, tay nghề, năng lực nghề nghiệp, thực tiễn (Kỹ năng sống.
Học để cùng chung sống: