Thứ tư, ngày 16 tháng 01 năm 2019
Môn: Toán
Tiết 103
QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết quy đồng mẫu số hai phân số trong trường hợp đơn giản.
- HS làm được các bài tập : BT1
- HS làm toán nhanh
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Tivi, bảng phụ, nam châm, sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 1 HS nhắc lại cách rút gọn phân số.



- GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT:
a
20
32 =
8; b
15
35 =
3

- GV nhận xét, tuyên dương.
3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Tiết toán hôm nay giúp các em biết cách quy đồng mẫu số các phân số.
- Ghi tựa lên bảng.
b) Hướng dẫn cách quy đồng mẫu số hai phân số:
- GV nêu vấn đề: VD/a (SGK/115)
Cho hai phân số
và
. Hãy tìm hai phân số có cùng mẫu số, trong đó có một phân số bằng
và một phân số bằng
?
-GV gọi HS nhận xét mẫu số của 2 phân số ban đầu.
-GV gợiý:
+Để tìm được 2 phân số như đề bài yêu cầu, các em phải biến đổi từ 2 phân sốđã cho thành 2 phân số mới và có cùng mẫu số.
+Mẫu số mới là số vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 5

+ GV chốt lại: nhân cả tử số và mẫu số của phân số này với mẫu số của phân số kia.
- Nêu đặc điểm chung của hai phân số
5
15
và
6
15 ?
-Cho HS nhận xét 2 cặp phân số bằng nhau?
-15 gọi là mẫu số chung của hai phân số
1
3 và
2
5

- GV giới thiệu: Từ
1
3
và
2
5 chuyển thành
5
15 và
6
15
theo cách như trên gọi là quy đồng mẫu số hai phân số.
+ Vậy quy đồng mẫu số hai phân số có nghĩa là gì?

- Cho HS nêu lại cách quy đồng mẫu số hai phân số.



c) Thực hành:
Bài 1: (sgk/116) Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
-Câu a: GV làm mẫu trên bảng phụ và hướng dẫn HS cách trình bày (vìđây là dạng bài mới). Cho HS làmlạivào bảng con. Có thể chỉ học sinh cách tính nhẩm để làm bài nhanh hơn.
- Câu b: Chia lớp thành 2 đội cho thi đua xem bên nào nhẩm ra đápán nhanh vàđúng nhất.

-Câu c: cho cả lớp làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm. Thu 4 tập bất kỳ để chấm bài.
- GV chotts nhận xét.

4. Củng cố - Dặn dò:
-Cho HS chơi trò chơi “Ngôi sao may mắn” (nếu còn thời gian)
- HS nêu lại cách thực hiện quy đồng mẫu số các phân số.
- GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà ôn và làm các bài tập còn lại.
- Chuẩn bị bài tiếp theo “Quy đồng mẫu số các phân số(tt)”.


-HS trả lời: Xem xét tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1. Chia cả tử và mẫu cho sốđó. Làm vậy cho đến khi nhậnđược phân số tối giản.
-HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
- HS dưới lớp làm bài vàobảng con vànhận xét bài của bạn.




- HS lắng nghe.
 
- HS nhắc lại tựa bài.
 
 
 
 



- Hai phân số
và
khác mẫu số
-HS thảo luận nhóm, tìm cách giải quyết:

1
3 =
1×5
3×5 =
5
15


2
5 =
2×3
5×3 =
6
15


-HS trình bày: nhân cả tử số và mẫu số của phân số này với mẫu số của phân số kia.


-Cùng có mẫu số là 15.


-
5
15
1
3 và
6
15 =
2
5


- HS lắng nghe.






+ Nghĩa là