TTiết 28
Ôn tập bài hát: Quê Hương Tươi Đẹp
Dân ca Nùng – Đặt lời Anh Hoàng
(Loại bài củng cố kiến thức)
I.Mục Tiêu:
1.Kiến thức: Học sinh biết được nội dung bài hát và tác giả của bài hát: Quê Hương Tươi Đẹp Dân ca Nùng – Đặt lời Anh Hoàng.
2.Kỹ năng:
_Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca. Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc của học sinh.
_Học sinh hát đúng bài hát về cao độ, trường độ, kết hợp với gõ đệm.
3.Thái độ: Học sinh có thái độ yêu thích bài hát và biết được ý nghĩa của bài hát: yêu quê hương, đất nước. Cố gắng học tập tốt cho xã hội đất nước phát triển.
II.Chuẩn bị của Gv và Hs:
1.Giáo viên:
_Sách giáo khoa âm nhạc lớp 1, giáo án.
_Đàn phím điện tử, máy phát nhạc.
_Đàn hát thuần thục.
2.Học sinh: Sách giáo khoa âm nhạc lớp 1, tập vở.
III.Tổ chức hoạt động dạy và học:
1.Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Khởi động giọng.
3.Kiểm tra bài cũ đan xen trong tiết học.





4.Ôn tập bài hát:
Hoạt động của Gv
Hoạt Động Của Hs
Đồ dùng dạy học

I.Hoạt động 1: Ôn bài hát Quê hương tươi đẹp – Dân ca Nùng, đặt lời Anh Hoàng
(25 phút)
1.Giới thiệu bài hát.
_Gv nhắc lại tên bài hát, tác giả, nội dung.

2.Cho nghe mẫu
_Gv cho nghe mẫu 1 lần.

3.Kiểm tra bài
_Gv gọi Hs lên hát. Nhận xét.

4.Ôn tập
_Gv bắt nhịp, cho Hs thực hiện theo cá nhân, nhóm.

II.Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ đệm. (5 phút)
_Gv bắt nhịp, hướng dẫn, cho Hs hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu theo cá nhân, nhóm





_Hs lắng nghe.



_Hs lắng nghe.


_Hs thực hiện.


_Hs thực hiện.




_Hs thực hiện.












_Mở nhạc mẫu trên máy phát.

_Đàn phím điện tử.


_Đàn phím điện tử.




_Đàn phím điện tử.



IV.Củng cố - dặn dò:
1.Củng cố:
_Cho Hs hát lại bài hát Quê hương tươi đẹp – Dân ca Nùng, đặt lời Anh Hoàng kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.
_Nội dung giáo dục: Phải yêu quê hương, đất nước. Cố gắng học tập tốt cho xã hội đất nước phát triển.
2.Dặn dò:
_Nhận xét tiết học của Hs.
_Dặn dò bài tập về nhà: Học thuộc lời và hát thuần thục bài Quê hương tươi đẹp.
Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………