Ngày soạn:……………….. Ngày dạy:…………………
nhóm sinh : TRƯỜNG THPT BẮC YÊN

Bài 8:QUANG HỢP Ở THỰC VẬT ( Lớp 11)
I. Mục tiêu :
1. Kiến thức : Sau khi học xong bài này, hs cần:
- Phát biểu được khái niệm quang hợp
- Nêu rõ vai trò của quang hợp ở cây xanh
- Trình bày cấu tạo của lá thích nghi với chức năng quang hợp
- Liệt kê các sắc tố quang hợp, nơi phân bố trong lá và nêu chức năng chủ yếu các sắc tố quang hợp
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, thu thập kiến thức từ hình vẽ.
3. Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ cây xanh
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung
Nhóm năng lực
Năng lực thành phần

Năng lực tự học
- Hs biết xác định mục tiêu học tập của chuyên đề. Tự nghiên cứu thông tin về quang hợp ở thực vật .
- HS biết lập kế hoạch học tập.

Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề
Xác định được các cơ quan và các bào quan tham gia vào quá trình quang hợp và vai trò của quang hợp đối với cây xanh.

Năng lực tư duy
Phát triển năng lực tư duy thông qua so sánh được sự khác nhau giữa quang hợp và hô hấp

Năng lực giao tiếp hợp tác
Hs phát triển ngôn ngữ nói, viết thông qua quá trình trao đổi chung trong nhóm về các vấn đề: chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật

NL quản lí
Biết cách quản lí nhóm, quản lí bản thân.

Năng lực sử dụng CNTT
Hs biết sử dụng phần mềm pp, word.

- Năng lực chuyên biệt:
+ Hình thành năng lực nhóm và nghiên cứu liên quan đến quang hợp
+ Năng lực cá thể: tự đưa ra những đánh giá của bản thân sau quá trình tiếp thu những kiến thức trong bài.

2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
a. Giáo viên :
- Tranh vẽ: Sơ đồ quang hợp của cây xanh (H8.1), cấu trúc của lá (H8.2), cấu trúc của lục lạp (H8.3).
- Đĩa hoặc băng hình có nội dung về quang hợp.
- Phân nhóm, phân công nhiệm vụ cho từng nhóm
- Phiếu học tập, đặc điểm cấu tạo, chức năng của lá và lục lạp
b. Học sinh :
- Tìm hiểu trước Bài 8 theo phân công của GV.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Kểm tra bài cũ : ( không )

Dạy nội dung bài mới :

A. TÌNH HUỐNG XUẤT PHÁT (5’)
Giáo viên cho học sinh xem phim về : Quá trình quang hợp ở cây xanh, Và trả lời những câu hỏi ?
Quang hợp có vai trò như thế nào đối với sự sinh trưởng và phát triển của cây xanh?
Nếu không có quang hợp thì chuyện gì sẽ xảy ra đối với cây xanh ?
Quang hợp có quan trọng đối với sự sống của con người như thế nào ?

Hoạt động 1 : Khái quát về quang hợp ở cây xanh. ( 15’ )

Mục tiêu: - Nêu được đặc điểm chung của tế bào nhân sơ.
- Mô tả được cấu tạo chung của tế bào nhân sơ
Hoạt động của GV và HS
Nội Dung


Bước 1: Giao nhiệm vụ
- GV chia lớp thành 6 nhóm (6 – 8 học sinh). Cử nhóm trưởng, thư kí phân công các nhóm thực hiện nhiệm vụ
- GV yêu cầu HS Quan sát tranh hình 8.1 và nêu khái niệm quang hợp?
- Viết phương trình tổng quát của quang hợp?
- Vai trò quang hợp của cây xanh ?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ. Phân công nhiệm vụ, thảo luận nhóm, thống nhất và thư kí ghi chép sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Quan sát và giúp đỡ các nhóm khi gặp khó khăn
Bước 3: Thảo luận, trao đổi, báo cáo
- Sau khi nhóm 1 báo cáo, GV yêu cầu các nhóm khác theo dõi bổ sung, nhận xét và lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
Bước 4: Phương án KTĐG
- GV: Nhận xét, đánh giá kết quả thực hiện của các nhóm.
- GV nhận xét hoàn chỉnh kiến thức: khái niệm quang hợp SGK
- GV: Mở rộng kiến thức: Quang hợp diễn ra chủ yếu ở lá xanh vì lá là cơ quan chuyên trách quang hợp. Ngoài ra, các phần có màu xanh khác của vỏ cây như vỏ thân, đài hoa, quả xanh cũng thực hiện quang hợp.
* Liên hệ: Quang hợp rất quan trọng đối với sự sinh tồn