Môn: tập làm văn Bài: Luyện tập tả cảnh
Tuần: 1 Tiết số: 2

I - MỤC TIÊU:
- Biết phát hiện những hình ảnh đẹp trong bài Rừng trưa và Chiều tối( BT1).
-Dựa vào dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày đã lập trong bài học trước, viết được một đoạn văn có các chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2).
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Chuẩn bị của : Tranh, ảnh minh họa về một số cảnh, bảng phụ.
Chuẩn bị của trò : Đọc trước bài ở nhà, VBT Tiếng Việt, những ghi chép về cảnh đã
quan sát.
III - NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
A - Tổ chức lớp học:
Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập.
B - Tiến trình tiết dạy:

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của
Hoạt động của trò

 5’




2’



30’
A/ Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại ghi nhớ của tiết TLV trước và cấu tạo bài của bài Nắng trưa.
B/ Bài mới :
1. Giới thiệu bài mới:
- Nêu mục đích, yêu cầu, ghi tên bài

2. Hướng dẫn HS luyện tập:
* Bài 1:






- ND chốt: như SGV trang 61.

* Bài 2:
- VD: như SGV trang 62.



- GV nhận xét, cho điểm


- GV nêu và ghi bảng










- GV nhận xét và chốt lại.


- 2-3 HS đọc bài. Cả lớp lắng nghe.



- HS lắng nghe và ghi vở.


- 1 HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe.
- HS làm bài cá nhân.
- 1 số HS trình bày ý kiến.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe.

- 1 HS đọc yêu cầu BT, cả lớp lắng nghe.

Thời gian
Nội dung
các hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp , hình thức
tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng



Hoạt động của
Hoạt động của trò












2’
- Giới thiệu 1 số bức tranh, ảnh cảnh.


- Lập dàn ý
- Đọc bài làm





3. Củng cố - Dặn dò:
- GV giới thiệu

- GV kiểm tra kết quả quan sát của HS.




- GV nhận xét, bổ sung.


- GV nhận xét tiết học.
- GV dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết sau kiểm tra viết.














- HS quan sát tranh, ảnh
- HS phối hợp với GV tiến hành.
- HS tự lập dàn ý.
- 1 số HS đọc dàn ý và các em khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe và tự sửa dàn ý.

- HS lắng nghe.


C - Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................