Bài 6. Quan tâm, giúp đỡ bạn

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hải Thu
Ngày gửi: 07h:55' 10-11-2015
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 93
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hải Thu
Ngày gửi: 07h:55' 10-11-2015
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 93
Số lượt thích:
0 người
Bài: Quan tâm giúp đỡ bạn( tiết 1)
Ngày dạy: Tuần: 12
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức:Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập.lao động và sinh hoạt hằng ngày
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- Bồi dưỡng phẩm chất: GDHS ý thức tự giác trong học tập.
II/ Chuẩn bị:
Tranh bài tập 1, 2- VBT- Bài tập 3 bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Thế nào là chăm chỉ học tập.
- Chăm chỉ học tập có lợi gì?
2/ Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 1:Giáo viên kể chuyện “ Trong giờ ra chơi”
1.Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường ngã? ( N1, N2)
2.Em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không? Vì sao? ( N3, N4).
*Kết luận: SHD/ 44.
Hoạt động 2: Việc làm nào đúng?
Biết được những việc làm cụ thể về giúp đỡ bạn.
- Đính tranh lên bảng.
* Kết luận: SHD/ 45
Hoạt động 3:Vì sao cần phải quan tâm , giúp đỡ bạn?
- H: Vì sao em lại không tán thành các ý: b,c,đ ?
3/ Củng cố dặn dò:
- Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn.
- Liên hệ.
- Giáo dục.
Nhận xét chung- Dặn dò.
- Học sinh( đọc thầm theo) theo dõi.
- Thảo luận câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Quan sát tranh SGK/ 19,20. Thảo luận nhóm đôi: Nêu lên số biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè và giải thích. Vì sao?
- Học sinh quan sát tranh- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nêu yêu cầu bài tập.
● Đánh dấu + vào ô trống mà các em tán thành.
- 1 học sinh lên bảng làm bài.
- Đó là việc làm không tốt- Chưa thật thà, dũng cảm.
- Sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn ngày càng thêm gắn bó, thân thiết.
Ngày dạy: Tuần: 12
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức:Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.
- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập.lao động và sinh hoạt hằng ngày
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Kỹ năng: Hình thành năng lực tự học,tự giải quyết vấn đề,năng lực giao tiếp, cộng tác, năng lực tự quản.
- Bồi dưỡng phẩm chất: GDHS ý thức tự giác trong học tập.
II/ Chuẩn bị:
Tranh bài tập 1, 2- VBT- Bài tập 3 bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1/ Bài cũ:
- Thế nào là chăm chỉ học tập.
- Chăm chỉ học tập có lợi gì?
2/ Bài mới: Giới thiệu
Hoạt động 1:Giáo viên kể chuyện “ Trong giờ ra chơi”
1.Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường ngã? ( N1, N2)
2.Em có đồng tình với việc làm các bạn lớp 2A không? Vì sao? ( N3, N4).
*Kết luận: SHD/ 44.
Hoạt động 2: Việc làm nào đúng?
Biết được những việc làm cụ thể về giúp đỡ bạn.
- Đính tranh lên bảng.
* Kết luận: SHD/ 45
Hoạt động 3:Vì sao cần phải quan tâm , giúp đỡ bạn?
- H: Vì sao em lại không tán thành các ý: b,c,đ ?
3/ Củng cố dặn dò:
- Vì sao cần phải quan tâm giúp đỡ bạn.
- Liên hệ.
- Giáo dục.
Nhận xét chung- Dặn dò.
- Học sinh( đọc thầm theo) theo dõi.
- Thảo luận câu hỏi.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Quan sát tranh SGK/ 19,20. Thảo luận nhóm đôi: Nêu lên số biểu hiện của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè và giải thích. Vì sao?
- Học sinh quan sát tranh- Đại diện các nhóm trình bày.
- Nêu yêu cầu bài tập.
● Đánh dấu + vào ô trống mà các em tán thành.
- 1 học sinh lên bảng làm bài.
- Đó là việc làm không tốt- Chưa thật thà, dũng cảm.
- Sẽ mang lại niềm vui cho bạn, cho mình và tình bạn ngày càng thêm gắn bó, thân thiết.
 








Các ý kiến mới nhất