Tuần 24 (20 – 25/01/2017)
Tiết 47+48 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG, MỐT
I. MỤC TIÊU
Kiến thức, kỹ năng, thái độ :
Kiến thức : Hiểu được số trung bình cộng và mốt
Kỹ năng : Tính được trung bình công theo công thức. (tiết 1)
Sử dung được số trung bình cộng để làm đại diện cho một dấu hiệu trong một số trương hợp , so sánh khi tìm hiểu các giá trị cùng loại
Tìm được mốt và thấy được Ý nghĩa của mốt trong thực tế(tiết 2)
Kỹ năng hình thành và phát triển của học sinh : Kỹ năng hợp tác , nêu vấn đề và giải quyết vấn đề
Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
Chuẩn bị các bảng nhóm SHD, một số viên bi, …
Tổ chức các hoạt động của học sinh
Nội dung
Mô tả hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi chú

Tiết 47 Hoạt động khởi động (10 phút)


Giáo viên cho học sinh hoạt động nhóm 1a
Học sinh hoạt động theo yêu cầu đề bài
Giáo viên nhận xét từng nhóm và đưa ra kết quả của các nhóm


Hoạt động hình thành kiến thức (35 phút)


Công thức tính trung bình cộng :


Trong đố :
số trung bình cộng
x1; x2……xk : là k các giá trị khác nhau của dấu hiệu x
n1;n2……nk k là tần số tương ứng
N là số các giá trị

1c :
=8,9


2C:








Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng “Tần số”
Kí hiệu mốt là : Mo
Ví dụ : Mo=39
Từ hoạt động 1a của các nhóm giáo viên đưa ra phần 1b SHD
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phân thông tin 1b SHD
Học sinh thực hiện theo yêu cầu GV

Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm 1C
Học sinh hoạt động tìm được :
=8,9

Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 2a,b
Học sinh thực hiện theo yêu cầu
GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm theo yêu cầu bài 2c
Học sinh hoạt động tính

Hs: Vận động viên A bắng điểm trung bình cao hơn vận động viên B
Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm 2a SHD
Học sinh thực hiện theo yêu cầu
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 1b SHD
Giáo viên nêu khái niệm về mốt của dấu hiệu.

Giáo viên yêu cầu học sinh làm 3c
Học sinh thực hiện 3c


Tiết 48 hoạt động vận dụng luyện tập (35 phút)

Bài 1
Dấu hiệu điều tra là thời gian làm bài của 30 học sinh
Giá trị (x)
5
7
8
9
10
14


Tần số
4
3
9
7
4
3
N=30

x.n
20
21
72
63
40
42

=8,6








Mo=8

Có 4 học sinh hoàn thành thời gian ít nhất là 5 phút
Có 3 học sinh hoàn thành bài thời gian chậm nhất là 14 phút
Đa số học sinh làm bài từ 8 đến 9 phút
Bài 3 SHD
Dấu hiệu điều tra số cân năng của 20 học sinh
Giá trị (x)
28
29
30
35
37
42


Tần số
2
3
4
6
4
1
N=20

x.n
56
87
120
210
148
42

=33,15








Mo=35

Có 1 học sinh nặng 42kg
Đa số học sinh cân nặng từ 30 đến 37kg
Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động nhóm thực hiện bài 1 SHD 27
Học sinh hoạt động theo yêu cầu giáo viên
Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét











Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện hoạt động nhóm hoạt động bài 3 SHD
Học sinh hoạt động nhóm theo yêu cầu giáo viên


Hoạt động vận dụng

Bài 2 SHD
a. Dấu hiệu điều tra là tuổi nghề của 50 giáo viên
b. Số các giá tri khác nhau của dấu hiệu là : 10 .
c. Bảng tần số của giá trị
d.
Giá trị (x)
Tần số (n)

2
1

3
4

4
4

5
9

8
12

9
8

12
5

15
3

25
2

30
2


N=50

e