PP dạy tốt con cái và có cuộc sống hạnh phúc đích thực(P13)
Chào các bạn buổi sáng tốt đẹp, ngày hôm qua chúng ta đã nói đến đoạn “ thân sở hảo, lực vi cựu, thân sở ố, cẩn vi khứ” hôm qua cũng nói đến vấn đề: con người phải tránh rất nhiều tập tánh xấu đã dưỡng thành, hôm qua cũng nhắc đến vấn đề đánh bạc, vấn đề háo sắc và trong sách cổ nói bốn tập tánh không thể nuôi dưỡng, đó là: kiêu, sa, dâm, dật. trong chữ dật này quan trọng nhất là từ nhỏ phải làm cho con cái học tập được thái độ chăm chỉ, thói quen làm việc nhà, hôm qua cũng nói đến làm việc nhà có những lợi ích gì, thứ nhất quý lao động biết cảm ơn,biết cảm ơn. Thứ 2 tập thành thái độ chăm chỉ năng lực làm việc cũng sẽ tích lũy từng tý, từng tý một. Cho nên năng lực làm việc không phải lớn rồi mới học. Từ nhỏ ở nhà đã có thể huấn luyện rồi, sau đó rèn luyện ý chí cho nó, cuối cùng mối quan hệ xã hội của nó sẽ rất tốt. trong quá trình dạy của tôi từng dạy qua các môn tự nhiên, mỗi khi giảng bài xong thì có rất nhiều dụng cụ dạy học phải thu xếp lại. có mấy em học sinh rất tự nhiên, chưa gọi đến các em, các em đã ở lại giúp mình thu dọn, giúp mình quét dọn. các bạn, quý vị nhìn thấy những học sinh như vậy trong lòng quý vị sẽ như thế nào? Sanh tâm hoan hỷ, đối với những học sinh như vậy chắc chắn chúng ta sẽ quan tâm nhiều hơn nữa, vì thế trẻ em chăm chỉ dễ dàng được người lớn dẫn dắt, quan tâm và yêu thương.
Khi đối đãi với người cùng trang lứa, nếu như họ rất chăm chỉ, đối với nhân viên của họ cũng có những ảnh hưởng trực tiếp, ví dụ như họ đến trường Đại học học tập, nếu như vừa mới cùng với vài bạn học cùng ở chung phòng, họ vừa đi vào nhìn thấy người khác quét dọn phòng khách, họ cùng bắt tay cùng bạn dọn dẹp, để lại cho bạn học ấn tương gì? Đó là biết giúp đỡ mọi việc, luôn luôn thông cảm sự vất vả của người khác, thái độ này tuy chưa từng tiếp xúc với nhau, những hành động này đã để lại ấn tượng rất tốt đối với bạn bè, họ dễ dàng hòa nhập vào trong đoàn thể nhưng nếu như ở nhà cũng không giúp đỡ ai, đến trong đoàn thể nếu như ở trong phòng ngủ, người khác đang quét dọn họ cứ mãi xem tivi thì những bạn học khác sẽ có cảm quan đối với họ như thế nào? Không tốt lắm. Không phụ giúp vẫn còn được, bởi vì ở nhà không biết phụ giúp thì không biết sự vất vả của người làm việc, có lúc cầm đồ đạc vứt bừa bãi, quên trước quên sau, đến lúc rất nhiều đồ dùng chung lúc người ta cần tìm không ra, lúc này ở trong đoàn thể sự tín dụng và ấn tượng càng ngày càng kém, lời oán trách của người ta càng ngày càng tích lũy cuối cùng sẽ bộc phát ra thôi. Cho nên chúng ta tại phần cần cù này có đề cập đến:” trí quang phục, hữu định vị, vật loạn đốn, trí ô quế” những thói quen sinh hoạt tốt này đều ảnh hưởng thói quen sinh hoạt đoàn thể sau này của trẻ em, không như vậy, trẻ em không những không biết giúp đỡ người khác mà còn gây thêm phiền toái cho người khác, cho nên thói quen cần cù thói quen lao động có liên quan trực tiếp đến mối quan hệ giao tiếp của họ.
Rất nhiều sinh viên Đại học bị nhà trường đuổi học, nguyên nhân là gì? Chính là năng lực tự lo liệu cho cuộc sống quá kém, thầy giáo và học sinh đều không muốn ở chung với họ, làm việc với họ. Tại Thẩm Quyến có một sinh viên bị nhà trường cho nghỉ học, những tờ báo viết về anh ta vẽ một bức tranh châm biếm: đội một cái mũ cử nhân rồi mẹ anh ta đúc cơm cho anh ta ăn, trong nội dung viết về học sinh giỏi chuyên nghiệp, cuộc sống trẻ thiểu năng. Các bạn không nên cảm thấy khoa trương quá, lúc anh ta học Đại học đích thực mẹ anh ta vẫn bón cơm cho anh ta ăn, bởi vì anh và mẹ luôn đối đầu, nếu như mẹ anh ta không bón cơm, anh ta không ăn, cho nên lớn như vậy vẫn làm cha mẹ lo lắng, nhưng chúng ta nói đi thì cũng nói lại, con cái vì sao có những thái độ như vậy, biết có ngày nay đầu tiên đã không như vậy, đầu tiên có thể là lúc 2,3 tuổi bón cơm một lần thì phải bón đến bao lâu? Cả nhà phải chạy khắp nơi, bón cơm một lần mất 1,2 tiếng đồng hồ bón xong cơm thì lưng cũng muốn gãy