ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

/

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
NĂM HỌC 2017 – 2018


HÌNH HỌC 10
Tiết 39: LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP




ĐƠN VỊ: KHOA TOÁN


Thái Nguyên, tháng 11 năm 2017
Người soạn: Nguyễn Thị Thu Thảo
Ngày soạn:
Lớp:
Ngày dạy:


Tiết 39 LUYỆN TẬP PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG ELIP
I. Mục tiêu bài học: Qua bài học, HS cần đạt:
1. Về kiến thức:
- Hiểu được phương trình chính tắc của elip.
- Hiểu được các yếu tố của elip
- Hiểu được bái bài toán liên quan đến elip
2. Về kỹ năng:
- Từ mỗi phương trình chính tắc của elip, xác định được các tiêu điểm, trục lớn, trục bé, tâm sai của elip và ngược lại, lập được phương trình chính tắc của elip khi biết các yếu tố xác định nó.
- Nhận dạng elip và lập phương trình elip.
- Viết được phương trinh elip khi biết 2 trong 3 yếu tố a, b, c.
- Xác định được các yếu tố của elip khi biết phương trình elip.
- Phát triển kĩ năng hợp tác nhóm, kĩ năng phát hiện và giải quyết vấn đề, kĩ năng tính toán.
3. Về tư duy, thái độ:
- Phát triển kĩ năng tư duy như: khái quát hóa, trừu tượng hóa, phân tích, tổng hợp.
- Tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập.
- Được rèn luyện tính cẩn thận, trách nhiệm trong học tập và làm việc nhóm.
- Thú tiếp thu kiến thức mới, tích cực phát biểu, đóng góp ý kiến trong tiết học.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Qua bài học góp phần phát triển ở người học các năng lực sau: năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực đánh giá.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: Đồ dùng dạy học, bảng phụ, các câu hỏi gợi ý giúp học sinh tự tiếp cận kiến thức.
- Học sinh: Đồ dùng học tập, máy tính bỏ túi.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
Ổn định: Ổn định tổ chức lớp và giới thiệu đại biểu.
Kiểm tra bài cũ:
Kết thúc tiết học trước chúng ta đã học xong bài Phương trình đường elip, vậy để hiểu rõ hơn, bài học ngày hôm nay chúng ta cùng nhau luyện tập phương trình đường Elip.
Bài mới
Hoạt động
của giáo viên
Hoạt động
của học sinh
Ghi bảng - Trình chiếu

Hoạt động 1: Xác định các yếu tố của elip

- GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm, trả lời câu hỏi










- GV hỏi HS vì sao ra đáp án như vây và ghi hướng giải của HS lên bảng để cả lớp cùng quan sát

- HS cùng làm bài tập trắc nghiệm
Bài 1:
1) Cho elip (E) có phương trình chính tắc
𝑥
2
25
𝑦
2
9=1 :
Elip (E) có toạ độ một tiêu điểm là:
(0;4)
(0; -4)
(-4;0)
(-4;4)
b) Điểm nào không là toạ độ đỉnh của (E)?
(0;-3)
(0;5)
(5;0)
(0;3)
2) Cho (E) có phương trình 4
𝑥
2+9
𝑦
2=36
a) Độ dài trục lớn, trục nhỏ, tiêu cự lần lượt là:
3; 2;
5

2; 3;
5

C. 6; 4; 2
5

D. 9; 4;
65

b) Điểm nào sau đây không thuộc (E)?

0;2


3
2
2

−3;0


3
2

Bài 1( SGK Trang 88): Xác định độ dài các trục, tọa độ các tiêu điểm, tọa độ các đỉnh của elip có phương trình sau: 4
𝑥
2+9
𝑦
2=1


Hoạt động 2: Lập phương trình chính tắc của Elip

- GV gọi 2 HS lên bảng làm 2 ý a và b là 2 ý có trong BTVN giờ trước



















- GV cho HS suy nghĩ và hướng dẫn ý c, sau đó gọi HS lên bảng nếu làm được.
- Đầu tiên