Tuần 3
Tiết 3
 Ngày soạn: 1/9/2015
Ngày dạy: 4/9/2015


BÀI 3
KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ. Ý NGHĨA CỦA TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Trình bày được khái niệm bản đồ
- Biết được một số yếu tố cơ bản của bản đồ: Tỉ lệ bản đồ…
- Nắm được ý nghĩa của hai loại tỉ lệ bản đồ:
+ Số tỷ lệ
+ Thước tỷ lệ
2. Kĩ năng:
- Nhận biết các loại bản đồ được sử dụng, ứng dụng một cách linh hoạt trong học tập, đời sống và nghiên cứu.
- Rèn luyện kĩ năng nhận biết, xác định tỷ lệ bản đồ.
3. Thái độ:
- Nhận thức được vai trò của bản đồ trong giảng dạy và học tập địa lý.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Giáo án.
- Một số bản đồ tỷ lệ khác nhau: (thế giới, châu lục, bán cầu…)
- Hình 8 (SGK) phóng to
2. Học sinh:
- Đọc và tìm hiểu kĩ bài trước ở nhà, chuẩn bị thước chia tỷ lệ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định lớp: (1p)
Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ (5p)
Câu 1: Gọi 1 HS chữa bài tập 1 Trang 8 SGK
Câu 2: Giáo viên vẽ hình tròn lên bảng, yêu cầu một học sinh lên điền điểm cực Bắc, cực Nam, xích đạo… lên hình tròn đó.
3. Bài mới (1p)
a. Giới thiệu
Bản đồ là gì, làm thế nào để thể hiện vị trí, đặc điểm, sụ phân bố của các đối tượng địa lý trên bản đồ một cách tương đối chính xác. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu những vấn đề đó trong bài hoc ngày hôm nay.
b. Nội dung


HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI

Hoạt động 1 (12p)
GV Treo bản đồ và giới thiệu một số loại bản đồ: thế giới Việt Nam, châu Á, SGK
? Bản đồ là gì?
HS : (



GV Gợi ý để HS nhận thấy:
+ Bản đồ là hình ảnh thu nhỏ của vùng đất trên mặt phẳng.
+ Trên Quả địa cầu hình ảnh được thu nhỏ qua mặt cong.
GV Diễn giảng: Trong việc học tập địa lý nếu không có bản đồ chúng ta sẽ không có khái niệm chính xác về vị trí, về sự phân bố các đối tượng địa lí tự nhiên cũng như kinh tế, xã hội ở các vùng đất khác nhau trên Trái đất.
GV: Dùng quả Địa Cầu và bản đồ thế giới xác định hình dạng và vị trí các châu lục



? Hãy tìm điểm giống và khác nhau về hình dạng các lục địa trên bản đồ và quả Địa Cầu?
HS: + Giống là hình vẽ thu nhỏ của thế giới hoặc châu lục
+ Khác:
Bản đồ là hình ảnh thu nhỏ của thế giới hoặc của các lục địa vẽ trên mặt phẳng của giấy
Trên quả địa cầu hình ảnh của thế giới và các lục địa cũng được thu nhỏ nhưng được vẽ trên một mặt cong
? Trên bản đồ hoặc trên quả địa cầu em có thể đọc được những thông tin gì?
HS: Lục địa, biển, đại dương, sông ngòi, các bậc địa hình…
GV: Dựa vào bản đồ chúng ta có thể thu thập được nhiều thông tin như vị trí, đặc điểm, sự phân bố của các đối tượng địa lý và mối quan hệ của chúng.
Hoạt động 2 (20p)

GV : Treo hai bản đồ có tỷ lệ khác nhau, giới thiệu phần ghi tỷ lệ của mỗi bản đồ .
GV: Yêu cầu HS lên đọc và ghi ra tỷ lệ của hai bản đồ đó?
Bản đồ nào cũng ghi tỷ lệ ở dưới góc bản đồ:
VD: 1:1.000.000; 1:500.000… các con số đó chính là tỷ số khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách thực tế, tương ứng trên thực địa gọi là tỷ lệ bản đồ .
? Vậy theo em tỉ lệ bản đồ là gì?
HS: (


GV: Nếu biết tỉ lệ bản đồ, chũng ta có thể tính được khoảng cách tương ứng trên thực địa 1 cách dễ dàng

GV: Treo hai bản đồ hình 8, 9 ( tr13- SGK) hoặc yêu cầu HS quan sát trong SGK và thảo luận theo nhóm.
* Nhóm 1: Cho biết điểm giống và khác nhau giữa bản đồ hình 8 và hình 9 ?
* Nhóm 2: Có thể biểu hiện tỷ lệ bản đồ bằng mấy dạng? Nội dung của mỗi dạng?
HS: