Tuần: từ tuần 22 đến tuần 25 Ngày soạn: 20/01/2015
Tiết: từ tiết 39 đến tiết 42

Chủ đề: PHÒNG, TRỊ BỆNH CHO VẬT NUÔI
(4 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu được nguyên nhân gây bệnh, cách phòng, trị bệnh, tác dụng và cách sử dụng vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi.
2. Kĩ năng:
– Xác định được một số loại bệnh vật nuôi thường gặp thông qua triệu chứng biểu hiện.
– Xác định được một số loại vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi qua quan sát vỏ, nhãn, bao bì…
3. Thái độ:Tích cực chăm sóc, tham gia việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
4. Năng lực cần đạt:
– Năng lực tự học
– Năng lực hợp tác
– Năng lực giải quyết vấn đề.
– Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể
II. BẢNG MÔ TẢ CÁC NĂNG LỰC CẦN PHÁT TRIỂN
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao

1. Phòng, trị bệnh cho vật nuôi;
2. Vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi.
3. Vệ sinh phòng bệnh cho vật nuôi;
Câu hỏi/bài tập định tính
- Trình bày được tầm quan trọng và các phương pháp vệ sinh phòng bệnh cho vật nuôi.
Câu 1.1, 1.3
- Nêu được các phương pháp phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
Câu 1.2
- Trình bày được khái niệm, phân loại, cách bảo quản và sử dụng vắc xin.
- Phân biệt được bệnh truyền nhiễm và bệnh không truyền nhiễm.
Câu 2.1
- Giải thích tác dụng của các công việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi
Câu 2.2
- Xác định đúng biện pháp bảo quản và sử dụng vắc xin.
Câu 2.3
- Kết luận được cơ chế tác dụng phòng bệnh của vắc xin.
- Minh họa được khái niệm về: bệnh vật nuôi, bệnh truyền nhiễm, bệnh không truyền nhiễm, vắc xin…
- Chứng minh được phương châm “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”;
- Vận dụng kiến thức đã học xác định được bệnh và vắc xin phòng đối với một số bệnh thông thường ở vật nuôi như: dịch tả, tụ huyết trùng, Niu-cat-xơn…
- Thiết kế được quy trình chăn nuôi đảm bảo tốt việc vệ sinh và phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
- Giải quyết tốt những tình huống trong phòng, trị bệnh cho vật nuôi ở gia đình.


Câu hỏi/bài tập thực hành


- Đọc và giải thích được thông tin ghi trên nhãn vắc xin.
Câu 3.1



III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thời
lượng
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung


1 tiết
Hoạt dộng 1: Phòng, trị bệnh cho vật nuôi
Nhiệm vụ ở lớp:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm về bệnh vật nuôi và các yếu tố gây bệnh.
- GV nêu yêu cầu, đặt vấn đề, HS thảo luận nhóm để tìm sự giống nhau và khác nhau của bệnh TN và bệnh KTN.
- GV hướng dẫn, HS nêu được phương châm trong phòng, trị bệnh và các biện pháp cơ bản được áp dụng trong công tác phòng, trị bệnh cho vật nuôi.
Nhiệm vụ ở nhà:
- HS tìm hiểu về các bệnh: cúm gia cầm, lở mồm long móng và tình hình dịch bệnh từng xảy ra ở địa phương (nếu có).
- HS tìm hiểu để giải thích câu: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”.
- HS vẽ sơ đồ về cách xử lí khi vật nuôi xuất hiện triệu chứng bệnh.
I. Phòng, trị bệnh cho vật nuôi
1. Khái niệm về bệnh
a) Khái niệm:SGK
b) Các yếu tố gây bệnh:
- Yếu tố bên trong: di truyền.
- Yếu tố bên ngoài: cơ học, lí học, hóa học, sinh học.
c) Bệnh TN và bệnh KTN:SGK
2. Phòng trị bệnh cho vật nuôi
- Thực hiện phương châm: “Phòng bệnh hơn chữa bệnh”.
- Muốn phòng, trị bệnh cho vật nuôi phải thực hiện đầy đủ các biện pháp kĩ thuật trong nuôi dưỡng và chăm sóc vật nuôi.


2 tiết
Hoạt động 2: Vắc xin phòng bệnh cho vật nuôi
Nhiệm vụ ở lớp:
- GV lấy ví dụ thực tế rồi dẫn dắt để HS tự trả lời được khái niệm về vắc xin. GV có biện pháp để HS hiểu rõ bản chất của vắc xin chính là mầm bệnh nhưng được xử lí bằng cách làm yếu đi hoặc giết chết để trở thành vắc xin cũng từ đó GV hướng dẫn để HS phân loại được các loại vắc