Tuần 22.
Tiết 23

Bài 19. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1930 – 1935.
Tiến trình các hoạt động dạy và học:
Bài mới:
TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung viết bảng












Hoạt động 1.:Hướng dẫn HS tìm hiểu phong trào CMVN từ (1930 -1931) và đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tỉnh. Nguyên nhân dẫn đến phong trào ( 1930 – 1931) ?
? Em hãy cho biết phong trào ( 1930 – 1931) diễn ra với quy mô toàn quốc như thế nào ?( từ 2/1930 – 5/1930)
GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 32. Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.
? Em hãy trình bày phong trào đấu tranh của nhân dân Nghệ - Tĩnh trong phong trào 1930 – 1931 ?
? Diễn biến ?
? Kết quả ?
? GIải thích tại sao nói «  Xô Viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới ? »
? Phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh có ý nghĩa như thế nào ?

HS:
Phong trào với qui mô toàn quốc
HS : phong trào công nhân ở các thành phố lớn như : Sài Gòn, Nam Định, Hòn Gai….
2/1930….
4/1930….
Hs :
Mục đích : đòi tăng lương giảm giờ làm, chống đánh đập, cúp phạt.
HS : phong trào nông dân ở các tỉnh
Phong traøonoângdaân.
HS: DieãnbieánPhong traøoXoâvieátNgeäTónh…..
Thaùng 9/1930……….
I.VIỆT NAM THỜI KÌ KHỦNG HOẢNG THẾ GIỚI 1929 – 1930 ( KHÔNG DẠY).
II. PHONG TRÀO CÁCH MẠNG ( 1930 – 1931) VÀ ĐỈNH CAO LÀ XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH.
-Phong trào ( 1930 – 1931) diễn ra với quy mô toàn quốc.
-Phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh:
Kết quả:
Chính quyền địch nhiều huyện, xã bị tê liệt.
+ chính quyền Xô viết ra đời ở một số huyện.
Ý nghĩa: chứng tỏ tinh thần đấu tranh kiên cường, oanh liệt của nhân dân ta và khả năng cách mạng to lớn của quần chúng.


Củng cố:
? Hãy trình bày nguyên nhân dẫn đến các phong trào cách mạng 1930 – 1931?
? Tóm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa của phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh?
? Căn cứ vào đâu nói rằng: “ Xô viết Nghệ Tĩnh là chính quyền kiểu mới?
Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
Học bài, soạn bài theo câu hỏi, bài 22. Cao trào cách mạng tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945
? Mặt trận Việt minh ra đời trong hoàn cảnh nào?.





Tuần 23.
Tiết 27.

Bài 22. CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945.

Tiến trình các hoạt động dạy và học:
Bài mới
TL
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung viết bảng

31`
Hoạt 1. Hướng dẫn HS tìm hiểu mặt trận Việt Minh ra đời trong hoàn cảnh nào.
+ Em hãy trình bày hoàn cảnh mặt trận Việt Minh ra đời ?
+Tình hình thế giới ?
+Tình hình trong nước ?
+ Mặt trận Việt Minh xây dựng lực lượng chính trị như thế nào ?

+ Mặt trận Việt Minh xây dựng lực lượng vũ trang như thế nào ?
GV : 22/12/1944, tại khu rừng Trần Hưng Đạo ( Cao Bằng) đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân ra đời, gồm 34 đồng chí do đồng chí Võ Nguyên Giáp làm đội trưởng.
Với hai chiến thắng đầu tiên là ở Play Khắt và Nà Ngần. 
HS:
- Hoàncảnh ra đờicủamặttrậnViệt Minh.
a.Thếgiới: …………..
b.Trongnước…………
ChủtrươngmớicủaĐảng…..

HS: Sựpháttriểncủalựclượngcáchmạng:
a. Lựclượng chính trị
b. Lựclượngvũ trang.

I.MẶT TRẬN VIỆT MINH RA ĐỜI (19/5/1941)
- Thành lập mặt trận Việt Minh ra đời ngày 19/5/1941.


Vai trò:
ngày 19/5/1941 mặt trận Việt Minh được thành lập đã tập hợp tất cả các đoàn thể cứu quốc khắp cả nước.


Ý nghĩa:
Năm 1941. Đội du kích Bắc Sơn phát triển thành đội cứu quốc quân, xây dựng căn cứ ở Bắc Sơn – Vũ Nhai thực hiện chiến tranh du kích.
Ngày 22/12/1944. Đội Việt Nam tuyên truyền giải phong quân ra đời đã đánh thắng hai trận Phay Khắt , Nà Ngần.



Hoạt động 2. Hướng dẫn học sinh tự học. thông qua các câu hỏi sau:
? Đảng ta xác định chủ trương chống kẻ thù là gì?
+ Đảng ra chỉ thị gì?



+ Diễn biến của cao trào như thế nào?