Tuần 22
Tiết ppct : 24
Ngày dạy :

Bài 19:PHONG TRÀO CÁCH MẠNGTRONG NHỮNG NĂM 1930 - 1935

1. Mục tiêu :
1.1. Kiến thức: Học sinh cần nắm được những kiến thức cơ bản sau:
- Nguyên nhân diễn biến ý nghĩa của phong trào cách mạng 1930 – 1931 mà đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh.
- Học sinh hiểu được “Tại sao Xô Viết Nghệ Tĩnh” là chính quyền kiểu mới.
- Hiểu và giải thích được các khái niệm “Khủng hoảng kinh tế”,“Xô Viết Nghệ Tĩnh”
1.2. Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ để trình bày phong trào cách mạng và kĩ năng phân tích tổng hợp đánh giá các sự kiện lịch sử.
1.3. Thái độ:
-Giáo dục cho học sinh lòng kính yêu khâm phục tinh thần đấu tranh anh dũng của quần chúng công nhân và các chiến sĩ công xã.
-Giáo dục môi trường,giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh
2. Nội dung học tập
-Phong trào cách mạng 30-31 với đỉnh cao Xô Viết Nghệ Tĩnh.
3.Chuẩn bị :
3.1. Giáo viên: Lược đồ về phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh1930- 1931
3.2.Học sinh: học bài cũ và tìm hiểu bài mới: Việt Nam trong thời kì khủng hoảng như thế nào? Cao trào cách mạng 1930- 1931.
4. Tổ chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện.1’
9A1 9A2 9A3 9A4 9A5

4.2.Kiểm tra miệng.4’
Câu 1: Ánh sáng của đảng đến với Tây Ninh bằng những con đường nào? ( 5 đ)
Hs: Từ Hóc Môn-Bà Điểm(TP.HCM) lên Giòng Nần(Long Vĩnh-Châu Thành).
- Từ Thủ Dầu Một(Bình Dương) qua Bàu Sen(Phước Minh-Dương Minh Châu) lên Quán Cơm(Thái Bình-Châu Thành).
- Từ Đức Hoà(Long An) lên Phước Chỉ(Trảng Bàng)
Câu 2: Ý nghĩa của việc ra đời các cơ sở Đảng cộng sản ở Tây Ninh? ( 5 đ)
Hs: Tuy chưa chính thức hình thành tổ chức Đảng nhưng đây chính là những đóm lửa nhỏ được nhen nhóm lên trong lòng quần chúng. Những Đảng viên ấy với lòng yêu nước, thương dân, không ngại khó khăn gian khổ mang đến cho người dân Tây Ninh chân lí mới

4.3. Tiến trình bài học: 34’
Giới thiệu bài: ( 1’) Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã ảnh hưởng trực tiếp tới phong trào cách mạng VN, thực dân Pháp thẳng tay bóc lột thuộc địa, mâu thuẫn giữa toàn thể dân tộc ta với thể dân tộc ta với thực dân Pháp, phong kiến phản động ngày càng sâu sắc. Đặc biệt là Đảng cộng sản VN ra đời và lãnh đạo phong trào cách mạng rộng lớn mà đỉnh cao là Xô Viết Nghệ Tĩnh.

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

Hoạt động 1: thời gian 10’
Gv:Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 đã tác động đến tình hình kinh tế xã hội ở Việt Nam như thế nào?
Hs : Ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam . .
+ Kinh tế nước ta phụ thuộc hoàn toàn vào chính quốc: nông, công nghiệp bị suy sụp, xuất khẩu đình đốn, hàng hóa khan hiếm . . .
+ Xã hội: nhân dân khốn khổ, công nhân thất nghiệp, nông dân mất ruộng đất, tiểu tư sản điêu đứng, viên chức bị sa thải, sưu cao, thuế nặng, thiên tai hạn hán liên tiếp xảy ra. Thực dân Pháp tăng cường đàn áp bóc lột .
Gv: Trong các tầng lớp giai cấp,tầng lớp nào là gánh chịu nhiều tác hại nhất?
HS:Công nhân và nông dân.
Gv: Theo em nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của phong trào cách mạng Việt Nam 1930 – 1931?
Hs : Khủng hoảng thế giới 1929 – 1933.
- Kinh tế suy sụp, nhân dân khốn khổ, mâu thuẩn xã hội sâu sắc.
- Được Đảng Cộng sản trực tiếp lãnh đạo .
Gv:Trong hoàn cảnh đó thái độ của nhân dân ta như thế nào?
HS:Trong hoàn cảnh đó mâu thuẫån trong lòng xã hội rất gay gắt, nhân dân ta quyết tâm đứng lên chống đế quốc phong kiến phản động giành quyền sống.
Hoạt động 2: thời gian 20’
*Treo lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.
Thảo luận nhóm:(3’)
Em hãy trình bày phong trào công nhân phát triển với quy mô toàn quốc (từ 2/1930 đến 1/5/1930)?
Hs : thảo luận, ý kiến các nhóm nhận xét.