Ngày soạn 13/11/2016
Tiết 47

Lớp dạy 11A5
Tiếng Việt

Phong cách ngôn ngữ báo chí


I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm ngôn ngữ báo chí. Các thể loại chủ yếu của ngôn ngữ báo chí và đặc điểm của phong cách ngôn ngữ báo chí.
2. Kĩ năng
- Nhận diện một số thể loại báo chí chủ yếu
- Có kĩ năng viết 1 bản tin, phỏng vấn, phân tích bài bình luận hay phóng sự hoặc tiểu phẩm báo chí đơn giản.
3. Thái độ
- Có niềm yêu thích hứng thú với các chương trình báo chí.
- Có ý thức quan tâm theo dõi tin tức báo chí để có những hiểu biết xã hội và thái độ sống đúng đắn tích cực.
- Biết tích luỹ những kinh nghiệm cần thiết để có thể viết được những bản tin, trước mắt là để phục vụ cac hoạt động trong nhà trường và sau đáp ứng các vấn đề trong cuộc sống.
II. Chuẩn bị
- Giáo viên:
+ SGK, SGV,các tài liệu tham khảo.
+ Tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức trao đổi thảo luận.
+ Phiếu thảo luận nhóm, máy tính, máy chiếu.
- Học sinh: SGK, các tài liệu tham khảo, một số tờ báo.
III. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
- Kiểm tra sự chuẩn bị của các em.
IV. Bài mới
Trong chương trình Ngữ văn THPT, các em sẽ được học tất cả 6 phong cách ngôn ngữ văn bản. Nhưng cho đến giờ phút này, các em mới chỉ được học một phong cách: “phong cách ngôn ngữ sinh hoạt” ở lớp 10. Vì vậy để tiếp nối hệ thống các phong cách ngôn ngữ nói trên, tiết học ngày hôm nay thầy trò chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu một phong cách ngôn ngữ mới. Đó là phong cách ngôn ngữ báo chí.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1: Ngôn ngữ báo chí (20 phút)
- GV chia lớp thành 3 nhóm và phát phiếu học tập cho các em thảo luận về các nội dung về bản tin, phóng sự, tiểu phẩm.
- Sau khi hoàn thành cử đại diện nhóm lên trả lời các câu hỏi:
Học sinh đọc các văn bản SGK.
Thảo luận theo nhóm 5 phút
Ngôn ngữ báo chí:
1. Tìm hiểu một số thể loại văn bản báo chí:
a. Xét ngữ liệu: SGK/129, 130

*Nhóm 1:
+ Bản tin nói về sự kiện gì? Ở đâu? Thời gian nào?


=> Đặc điểm nổi bật của bản tin này là gì?

*Nhóm 2:
+ Tương tự như vậy, phóng sự b cung cấp cho chúng ta những thông tin như thế nào?


=> Em hãy cho biết đặc điểm của thể loại này?





*Nhóm 3,4:
+Tiểu phẩm đề cập đến vấn đề gì?

+Thái độ của tác giả ra sao?
+Em hãy rút ra đặc điểm của tiểu phẩm?

*GV tổng kết đánh giá, cho điểm các nhóm.
- Đại diện nhóm 1 trả lời:
+Sự kiện: TW Đoàn tôn vinh 122 thủ khoa năm 2006
+Thời gian: ngày 29-31/03
+Địa điểm: Hà Nội
- Thời gian , địa điểm
- Sự kiện, sự việc chính xác
- Ngắn gọn, cập nhật
- Đại diện nhóm 2 trả lời:
+Sự kiện: Nơi đầu tiên xóa xong nhà tạm cho đồng bào dân tộc.
+Thời gian: Tháng 01/2007
+Địa điểm: Cà Roòng - Noọng Ma.
- Phóng sự: thực chất cũng là bản tin, nhưng được mở rộng phần tường thuật chi tiết sự kiện và miêu tả bằng hình ảnh, cung cấp cho người đọc cái nhìn đầy đủ, sinh động, hấp dẫn.
- Đại diện nhóm 3,4 trả lời:
+ Việc xây nhà vi phạm pháp luật ở TP Hồ Chí Minh.

+ Mỉa mai, châm biếm, …
- Tiểu phẩm: là một thể loại báo chí gọn nhẹ, dân dã, có sắc thái mỉa mai, châm biếm, hàm chứa chính kiến về thời cuộc.
b. Nhận xét:
- Bản tin:
+ Có thời gian, địa điểm sự kiện chính xác.
+ Ngắn gọn, cập nhật



- Phóng sự:
+ Là một bản tin.
+ Mở rộng phần tường thuật chi tiết sự kiện và miêu tả bằng hình ảnh.
+ Cung cấp một cái nhìn đầy đủ, sinh động và hấp dẫn.





- Tiểu phẩm:
+ Ngắn gọn,