Mẫu số 1
PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học 2008 - 2009

THÔNG TIN CHUNG

1. Họ và tên giáo viên:........................................... Nam/Nữ:....................................
2. Ngày sinh:.......................................................... Trình độ đào tạo:.......................
3. Năm vào nghề:................................................... Số năm dạy ở tiểu học:..............
4. Dạy học lớp:...................................................... Giáo viên dạy môn:...................
5. Giáo viên chủ nhiệm lớp:................................... Tổng phụ trách Đội:..................
6. Trường:....................................................................................................................

KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
LĨNH VỰC PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG

Yêu cầu
Tiêu chí
Tự đánh giá
Tổ chuyên môn
Hiệu trưởng
Ghi chú



Điểm
Điểm
Điểm


1. Nhận thức tư tưởng chính trị với trách nhiệm của một công dân, một nhà giáo đối với nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
a






b






c






d






Điểm y/c 1





2. Chấp hành pháp luật, chính sách của Nhà nước.
a






b






c






d






Điểm y/c 2





3.Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động.
a






b






c






d






Điểm y/c 3





4. Đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên trong nghề nghiệp; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và cộng đồng.
a






b






c






d






Điểm y/c 4





5. Trung thực trong công tác; đoàn kết trong quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân và học sinh.
a






b






c






d






Điểm y/c 5





Điểm lĩnh vực
Cộng điểm 5 y/c






Nhận xét của Hiệu trưởng: (Ghi ưu, khuyết điểm chính về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống):
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
Ý kiến của giáo viên (Đồng ý hoặc bảo lưu ý kiến, đề xuất nguyện vọng):
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

Giáo viên kí và ghi rõ họ tên
........................, ngày tháng năm 200...
HIỆU TRƯỞNG
(Kí và đóng dấu)







PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC
Họ, tên người dạy: .....................................................................................................................................................
Tên bài dạy: ............................................................................................... ..................... Môn: ................................
Lớp: ........ Trường tiểu học:.................................... Huyện, thị xã: ............................. Tỉnh: Tuyên Quang

Các lĩnh vực
Tiêu chí
Điểm
tối đa
Điểm đánh giá






I. KIẾN THỨC (5 điểm)

1.1. Xác định được vị trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kỹ năng, nội dung cơ bản, trọng tâm của bài dạy.
1.2. Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác, có hệ thống.
1.3. Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ).
1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.
1.5. Nội dung dạy học phù hợp tâm lí lứa tuổi, tác động tới các đối tượng, kể cả học sinh khuyết tật, học sinh lớp ghép (nếu có)
1.6. Nội dung dạy học cập nhật những vấn đề xã hội, nhân văn gắn với thực tế, đời sống xung quanh của học sinh.
1

1
0,5

1

1

0,5

.................

.................

.................

.................

.................

II. KĨ NĂNG SƯ PHẠM (7 điểm)

2.1.Dạy học đúng đặc trưng bộ môn, đúng loại bài (lý thuyết, luyện tập, thực hành, ôn tập…).
2.2. Vận dụng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy tính năng động sáng tạo của học sinh.
2.3. Kiểm tra, đánh giá