Ngày dạy : 18/10/2016
Người dạy : Nguyễn Thu Thảo
Lớp dạy:
Tiết 82 : Phép trừ phân số
I, Mục tiêu
1, Kiến thức
HS hiểu thế nào là hai phân số đối nhau.
Hiểu và vận dụng được phép trừ phân số.
2, Kỹ năng
Có kỹ năng tìm số đối của một số và kỹ năng thực hiện phép trừ phân số.
3, Thái độ
Hiểu rõ mối quan hệ giữ phép cộng và phép trừ phân số,
II, Chuẩn bị
GV : SGK, máy chiếu
HS : SGK, bút, vở ghi.
III, Tiến trình dạy học
1, Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số
2, Bài mới
Hoạt động thấy
Hoạt động trò
Ghi bảng

Hoạt động 1: kiểm tra bài cũ:
1, phát biểu quy tắc phép cộng phân số ( cùng mẫu , khác mẫu )
Tính :
;




2, Tính (dựa cách tính ở TH)
a ,
b,



Gọi 1 HS nhận xét, đánh giá, cho điểm


HS1 : phát biểu + làm bài


a,

b,


HS2
a,

b,



Hoạt động 2 : Bài mới
Như vậy , phép trừ phân số các em đã được học ở lớp 5. Vậy phép trừ 2 phân số lớp 5 có còn đúng với lớp 6 không ? thì mời các em nghiên cứu bài hôm nay.


1, Số đối:
?1 : chính là bài cô kiểm tra bài cũ, nhìn vào kết quả bạn nào có thể nhận xét cho cô về tổng của 2 phân số?


thì ta nói :

là số đối của của phân số

là số đối của phân số

Hai phân số
và
là hai số đối nhau
Tương tự làm ?2
Cũng vậy ta nói
là số đối của phân số
và ngược lại
là số đối của phân số
; hai phân số
và
là hai phân số đối nhau

Vậy muốn biết được hai phân số đối nhau hay không ta làm như thế nào ?
Qua ?1 và ?2 bạn nào cho cô biết hai phân số đối nhau khi nào ?
Đó chính là định nghĩa hai số đối nhau có trong SGK.
Gọi 1, 2 HS đọc và GV nhắc lại.
Dựa vào các định nghĩa tìm số đối của phân số
? Vì sao ?


Theo trên ta có
mà
nên


Như vậy dấu “ –”, đặt ngang với dấu gạch phân số ta có thể đưa lên tử hoặc đặt xuống dưới mẫu.
Áp dụng ĐN làm 58 (SGK)









Nếu có bạn viết số đối của
7 = -7 thì đúng hay sai ?
GV khẳng định là “ sai ”
Qua bài 58 bạn nào cho cô biết số đối của phân số âm là số gì số đối của phân số dương là số gì ?
Vậy số đối đóng vai trò gì trong việc thực hiện phép trừ phân số thì chúng ta sang phần

2, Phép trừ phân số

Sau khi thực hiện phép tính ( phần kiểm tra bài cũ ) ta có kết quả như thế nào ?


Như vậy
ta có thể lấy
+ với số đối của
là


qua bài ?3 bạn nào cho cô biết muốn trừ một phân số cho một phân số ta làm như thế nào ?
Gọi 2 HS đọc quy tắc SGK
Ta có tổng quát sau :



Bạn nào cho cô biết trong công thức này yếu tố nào thay đổi yếu tố nào giữ nguyên ?




Áp dụng quy tắc hãy tính
a,

b.



Qua 2 ví dụ trên ta có
Nhận xét : phép trừ phân số là phép toán ngược của phép cộng.
Dựa vào quy tắc và định nghĩa số đối làm ?4
Làm nhóm ( mỗi dãy 1 câu)
a,


b,


c,


d,


Lưu ý : Phải chuyển phép trừ thành phép cộng với số đối số trừ
GV chữa bảng nhóm, nhận xét, cho điểm
Hoạt động 3 : luyện tập trò chơi “ hái hoa dân chủ”
Có 6 bông hoa dân chủ tương ứng với 6 câu hỏi.Nhiệm vụ của mỗi đội là lần lượt được chọn một bông hoa dân chủ sau đó trả lời câu hỏ. Nếu như trả lời đung sẽ hái được một bông hoa. Đội nào hái được nhiều hoa nhất thì đội đó giành chiến thắng..

Câu 1 : số đối của
là:
A,
B,
C,

Câu 2: số đối của
là:
A,
B,
C,

Câu 3