TUẦN 20
Thứ hai ngày 13 tháng 4 năm 2020
Toán

Tiết 77:PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3. LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:
- Tập trung yêu cầu biết đặt tính cộng (theo cột dọc), thực hiện phép cộng dạng 14 + 3.
- Làm BT1, 2 (108), 1, 2 (109)
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
- PP
- Ứng dụng: Cisco Webex
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHÍNH:

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


3’





12’




























5’





5’





5’








5’








5’



1. Ôn bài cũ
+ Số 16 gồm …chục…đơn vị.
+ Số 18 gồm …chục…đơn vị.
+ Số 20 gồm …chục …đơn vị
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
* Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3.
- Chia sẻ màn hình PP
? Có bao nhiêu que tính?
?14 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Viết 1 chục vào hàng chục, viết 4 vào hàng đơn vị.
- Lấy thêm 3 que nữa. Vậy 3 que tức là mấy đơn vị? Viết 3 đơn vị vào hàng đơn vị.
- Muốn biết tất cả bao nhiêu que tính, ta gộp toàn bộ số que rời lại.
? Có tất cả bao nhiêu que rời?
- Có tất cả: 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính.
- Hướng dẫn cách đặt tính (Từ trên xuống dưới)
- GV hướng dẫn mẫu: Viết số 14 rồi viết số 3 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục.

*4 cộng 3 bằng 7, viết 7
17 * Hạ 1, viết 1
14+ 3= 17
* Nghỉ giải lao
* Thực hành:
Bài ( 108): Tính:
- GV lưu ý HS khi viết kết quả cần thẳng cột.
- Gọi HS đọc bài làm
- GV nhận xét kết quả đúng.


Bài 2 (108): Tính
- Hướng dẫn tính nhẩm

- GV nhận xét thống nhất kết quả đúng.


Bài 1 (109): Đặt tính rồi tính:
- Gv hướng dẫn mẫu
- GV lưu ý HS đặt các hàng phải thẳng cột với nhau.



- GV nhận xét thống nhất kết quả đúng.

Bài 2(109): Tính nhẩm:
- Hướng dẫn tính nhẩm


- Nhận xét thống nhất kết quả đúng.

+ Em có nhận xét gì về vị trí các số và kết quả của phép tính ở cột 3?

3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu lại cách thực hiện phép cộng 14+ 3= 17
- GV nhận xét giờ học.
Tuyên dương HS.

- HS lần lượt trả lời cá nhân.






- HS quan sát
- Có 14 que tính
- 14 que tính gồm 1 chục và 4 đơn vị.


- HS nêu: 3 đơn vị.



- Có 7 que rời.



- HS nêu lại cách tính.












- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nêu lại cách làm.
- HS làm bài rồi đọc bài.
- HS nhận xét bài làm của bạn.






16 18 18 19 19

- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS nối tiếp nêu kết quả các phép tính .
- HS nhận xét, giơ tay xác nhận bài làm đúng.

HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở
- HS đọc kết quả bài làm của mình.
- HS nhận xét.





15 17 16 18

- Nêu yêu cầu.
- HS làm vào vở.
- HS đọc bài làm.
- Nhận xét bổ sung.
15 + 1 =16 10 + 2 = 12 13 + 5 = 18
18 + 1 =19 12 + 0 = 12 15 + 3 = 18
- Khi đổi chỗ các số hạng trong phép tính cộng thì kết quả không thay đổi.






Tiếng Việt

Tiết 1+2: VẦN /OĂN/, /OĂT/
I. Mục tiêu:
- HS đọc phân tích và nêu tên gọi thành phần trong mô hình của vần /oăn/, /oăt/.
-