GIÁO ÁN BUỔI HỌC

Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2018
(((


Giáo sinh soạn: Huỳnh Thị Yến Nhi MSSV: 1511211
Phân môn: Đại số Khối lớp: 11B10
Tên bài học: PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐ
Thời gian: 90 phút Tiết: 4 - 5
I. Mục tiêu:
Sau khi học xong bài học này, học sinh có thể:
1. Về kiến thức:
[1] Nhắc lại được định nghĩa phép thử và không gian mẫu.
[2] Nhắc lại được định nghĩa biến cố.
2. Về kỹ năng:
[3] Xác định được phép thử và lập không gian mẫu của phép thử đó.
[4] Xác định được số phần tử của không gian mẫu và biến cố.
[5] Xác định được phép toán trên các biến cố.
3. Về thái độ:
[6] Chú ý lắng nghe
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên (GV): Giáo án giảng dạy, tài liệu dạy học, giáo án điện tử.
- Học sinh (HS): Dụng cụ học tập, tài liệu học tập.
II. Quá trình giảng dạy:
Thời lượng
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Phương pháp

2 phút
- GV ổn định lớp, ghi thông tin bài học.
- HS ổn định


15 phút
I. Phép thử, không gian mẫu:
1. Phép thử:
- GV đặt câu hỏi gợi mở:
Câu hỏi 1




- GV: Nếu xoay 1 lần vòng xoay này ta có thể biết trước được kim quay dừng lại ở số nào hay không?
- GV: Tuy nhiên ta có thể biết trước những kết quả nào có thể xảy ra hay không?
- GV dẫn dắt HS đi đến khái niệm phép thử
Phép thử ngẫu nhiên là phép thử mà ta không đoán trước được kết quả của nó, mặc dù đã biết tập hợp tất cả các kết quả có thể có của phép thử đó.
2. Không gian mẫu:
- GV: Tập hợp các kết quả có thể xảy ra của một phép thử được gọi là không gian mẫu của phép thử và kí hiệu là
.
- GV gọi vài HS xác định không gian mẫu của phép thử ở câu hỏi 1.
- GV đưa ra đáp án đúng và so sánh với kết quả của các HS


Ví dụ: Phép thử gieo một đồng xu hai lần hãy mô tả không gian mẫu của phép thử.
- GV gọi HS trả lời
- GV đưa ra đáp án đúng




















- HS: Không

- HS: Có

- HS chú ý lắng nghe







- HS trả lời






- HS trả lời
Thuyết giảng chủ động

8 phút
II. Biến cố:
- GV: Với phép thử ở câu hỏi 1, gọi A là sự kiện: “Mũi tên dừng lại ở ô số lẻ.” Vậy có những kết quả nào có thể xảy ra?
- GV: Với phép thử ở câu hỏi 1, gọi B là sự kiện: “Mũi tên dừng lại ở ô số 200.” Vậy có những kết quả nào có thể xảy ra?
- GV: Với phép thử ở câu hỏi 1, gọi C là sự kiện: “Mũi tên dừng lại ở ô số nhỏ hơn hoặc bằng 100.” Vậy có những kết quả nào có thể xảy ra?
- GV: Tập hợp
có là tập hợp con của
không?
- GV tổng kết:
Biến cố là một tập con của không gian mẫu.
Tập
được gọi là biến cố không thể, tập
được gọi là biến cố chắc chắn.
- GV: Vậy B được gọi là biến cố không thể, C được gọi là biến cố chắc chắn.

- HS:



- HS: Không có kết quả nào có thể xảy ra


- HS: Tất cả các kết quả



- HS: Có

- HS chú ý lắng nghe

Thuyết giảng chủ động

7 phút
III. Phép toán trên các biến cố:
Giả sử A là một biến cố liên quan đến một phép thử, tập
được gọi là biến cố đối của biến cố A, kí hiệu

Ví dụ: Với phép thử ở câu hỏi 1, gọi A là biến cố: “Mũi tên dừng lại ở ô số lẻ.” Vậy biến cố đối của A là biến cố nào?
Tập
là hợp của các biến cố A và B,
xảy ra khi và chỉ khi A xảy ra hoặc B xảy ra.
Tập
là giao của các biến cố A và B,
xảy ra khi và chỉ khi A và B đồng