Tuần 18 Ngày soạn: 2/12/2014
Tiết 85,86 Ngày dạy: /12 /2014

KIỂM TRA HỌC KỲ I

I. Mục tiêu cần đạt:
1) Kiến thức:
Kiến thức đã học ở cả 3 phần Văn bản - Tiếng Việt - Làm Văn trong HKI
2) Kĩ năng:
- Kĩ năng vận dụng linh hoạt theo hướng tích hợp các kiến thức & kĩ năng ở cả 3 phần Văn- TV- Làm văn của môn học ngữ văn trong một bài kiểm tra
- Năng lực vận dụng phương thức tự sự kết hợp với yếu tố nghị luận trong một bài viết & các kĩ năng tập làm văn nói chung để viết một bài văn.
3) Thái độ:
- Kỷ thuật làm bài
- Tinh thần, thái độ nghiêm túc khi làm bài
II. Chuẩn bị:
GV: Đề kiểm tra + đáp án + ma trận
HS: kiến thức đã học.
III. Phương pháp:
IV. Các bước lên lớp:
1) Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, dụng cụ học tập…
2) Dặn dò:
3) Phát đề:
( Theo đề kiểm tra của SGD)
4) Đáp án & thang điểm:
5) Dặn dò:
V. Rút kinh nghiệm:
1. Ưu điểm:
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2. Hạn chế:
................................................................................................................................











Tuần 19 Ngày soạn: 07/ 12/ 2014
Tiết 87,88 Ngày dạy: /12 / 2014

TẬP LÀM THƠ TÁM CHỮ( Tiếp theo tiết 54)

I. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
1. Kiến thức:
Đặc điểm của thể thơ tám chữ.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết thơ tám chữ.
- Tạo đối vần nhịp trong khi làm thơ tám chữ.
- Thực hành làm thơ tám chữ theo các đề tài khác nhau.
3. Thái độ:
GD HS lòng yêu thích thơ.
II. Chuẩn bị:
GV: sgk, sgv, giáo án, tài liệu CKT, tài liệu tham khảo.
HS: sgk, bài soạn.
III. Phương pháp: Thảo luận nhóm, vấn đáp, đàm thoại.
IV. Các bước lên lớp
1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, vệ sinh, đồ dùng học tập, bài soạn
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung


Hoạt động 1: Củng cố lại lí thuyết về thơ 8 chữ.
GV yc HS nhắc lại những kiến thức đã học về đặc điểm của thể thơ 8 chữ (số chữ, số câu, số vần, nhịp thơ...)
GV nhận xét:
Hoạt động 2: HD HS thực hành
GV chia nhóm & nêu đề tài cho HS để HS thực hành. Lớp TB yếu cho học sinh chọn đề tài.
- N1: viết về quê hương đất nước.
- N2: viết về mái trường
- N3: viết về thầy cô, bạn bè
- N4: viết về gia đình (ông, bà, cha, mẹ...)
GV yc HS trao đổi làm thơ theo đề tài


Hết tiết 01 chuyển sang tiết 02
Hoạt động 3: HS trình bày trên lớp
GV yc HS các nhóm lên trình bày:
GV yc lớp nhận xét các mặt:
- Nội dung đề tài ( phù hợp, chưa phù hợp).
- Cách thể hiện ( trình bày) ngữ điệu, cách ngắt nhịp.
- Về hình thức gieo vần: chuẩn, chưa chuẩn; đúng vị trí hay chưa đúng.
GV tổng hợp, nhận xét sửa chữa từng bài - cho điểm ( trân trọng, khuyên khích những sáng tác của các em, ghi nhận những suy nghĩ, cảm xúc của HS, đánh giá cao những sáng tạo, thành công của các em qua mỗi bài viết - cho điểm tốt đối với những bài có chất lượng - động viên những em chưa đạt yêu cầu)
GV đọc một số bài thơ theo từng chủ đề cho HS nghe (theo tư liệu NV7, tài liệu thiết kế bài giảng NV7)
Hoạt động 4: Giáo viên đánh giá tổng kết chung qua hai tiết thực hành:
- Về ý tưởng:
- Về khả năng sáng tác
- Về cách thể hiện
- Về tinh thần ý thức trong giờ thực hành.
Chỉ rõ những ưu điểm, những tồn tại cụ thể để động viên các em kịp thời phát huy và rút kinh nghiệm.



HS nhắc lại những kiến thức đã học





HS nghe