PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
A. MỤC TIÊU:
Kiến thức: Hs biết và vận dụng được quy tắc nhân hai phân số .
Kỹ năng: Có kỹ năng nhân phân số và rút gọn phân số khi cần thiết .
Thái độ: Phát triển tư duy tính toán nhanh, khả năng phân tích, quan sát. Có ý thức tự giác, trình bày sạch sẽ.
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
GV : - Bảng phụ - SGK - Thước kẻ .
HS: - Đồ dùng học tập, bảng nhóm .
C. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
? Phát biểu quy tắc trừ phân số ?
Viết dạng tổng quát ?
Chữa bài tập 68 (b,c)/35_SGK

 3. Bài mới:
Hoạt động của GV
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Quy tắc phép nhân.

GV: Đặt vấn đề như sgk : hình vẽ thể hiện quy tắc gì ?
HS: Quan sát hình vẽ sgk tr 35 và trả lời câu hỏi của giáo viên.
GV: Kiểm tra quy tắc nhân phân số ở Tiểu học qua bài tập ? 1 .
HS: Thực hiện nhân phân số như ở Tiểu học .
GV: Khẳng định quy tắc đó vẫn đúng đối với những phân số có mẫu và tử là những số nguyên .

GV: Hướng dẫn hs từng bước vận dụng quy tắc vào bài tập ?2 , 3 theo các mức độ khác nhau .
HS: Làm theo hướng dẫn ? 2














G: Nhận xét ,chữa bài

1.Quy tắc :

? 1
a)  .  = 
=  .

Muốn nhân hai phân số , ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau .
 .  = 

? 2
b)  .  =  =  = 
? 3
a)  .  =  =  =  .
b)  .  = . 
=  =  =  .
c)(  )2 = (  ).(  )=  = 

Hoạt động 2: Nhận xét.

GV: Yêu cầu học sinh đọc hiểu phần nhận xét trong sgk/38 .Sau đó yêu cầu học sinh phát biểu và nêu dạng tổng quát.
HS: Đọc hiểu phần nhận xét, vài học sinh phát biểu nhận xét .
?Yêu cầu học sinh làm ?4
Gv : Củng cố ở các bài tập còn lại ?4

Học sinh hoạt động cá nhân làm bài.
Ba học sinh lên bảng làm.





GV: Nhận xét chữa bài .
2. Nhận xét :
* Muốn nhân một số nguyên với một phân số (hoặc 1 phân số với 1 số nguyên ) , ta nhân số nguyên với tử của phân số và giữ nguyên mẫu
a.  = 
? 4
(-2).  =  =  .
 .(-3) = 
=  =  .
c)  .0= 0.

 4. Củng cố, luyện tập:
GV : Yêu cầu HS nhắc lại các kiến thức đã được học trong tiết.
Vận dụn làm các bài tập sau:
GV:yêu cầu học sinh làm bài 69 sgk/36
? Các biểu thức trên chứa phép tính gì?
? Trước khi thực hiện phép nhân phân số ta nên làm công việc gì trước đối với phân số chưa tối giản hoặc phân số có mẫu âm ?
? Nêu cách thực hiện phép tính?
GV: Nhận xét ,chữa bài .
GV: yêu cầu học sinh làm bài 71 sgk/37
GV: Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm.

GV: Nhận xét ,chữa bài .
Bài 69 sgk/36
a)  .  =  =  .
b)  .  =  . 
=  =  =  .
Bài tập 71sgk/37
x-  =  . 
x-  = 
x=  + 
x=  +  =  =  .

d)  .  =  .  = 
=  = 


b)  =  . 
 = 
x.63 = (-20).126
x =  =-40.

Vậy x = -40.

 5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
Học thuộc qui tắc nhân hai phân số
Vận dụng làm bài tập 70,72sgk/37