TOÁN
PHÉP NHÂN

I. MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
2.Kỹ năng:
-Tính đúng ,thành thạo.
3.Thái độ:
-GDHS ham học Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK .
2.HS: Vở ,SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

TG
ND
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1’

3’




1’



12’


























8’






8’







2’
*Ổn định tổ chức
1. Bài cũ:



2. Bài mới:
*Giới thiệu:
( Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân

























( Hoạt động 2:
Thực hành
Bài 1:






Bài 2: Viết phép nhân(theo mẫu)





3. Củng cố-
Dặn dò :
Tổng của nhiều số.
- 15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24
- Nhận xét HS.


- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm tròn hỏi :
H: Tấm bìa có mấy chấm tròn ?
- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu câu hỏi
- GV gợi ý
H: Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta phải làm sao ?
- GV hướng dẫn
GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5 dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số 10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
2 x 5 = 10
-GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân
GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ tổng : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 thành phép nhân 2 x 5 = 10
thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để chỉ 2 được lấy 5 lần . Như vậy , chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân

-GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận ra :
a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8 và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2 = 8
b) 5+5+5=15
c)3+3+3+3=12


- GV hướng dẫn HS viết được phép nhân

*Trò chơi” Hái hoa tặng bạn”
- Gv phổ biến luật chơi. HS thực hiện theo yêu cầu.

- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Thừa số- Tích.

- Học sinh thực hiện các phép tính.





- 2 chấm tròn


- HS trả lời
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn )
- HS nhận xét








- HS thực hành đọc ,viết phép nhân
- Học sinh đọc.










-HS đọc và nêu yêu cầu của bài,sau đó tự làm

- HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

b)5x3=15
c)3x4=12

- HS viết được phép nhân (theo mẫu )
a)4x5=20 b)9x3=27
c)10x5=50