Tuần 14
Ngày soạn: 3/12/2014
Ngày dạy: Thứ hai, 8/12 /2014
Toán
phép trừ trong phạm vi 8
I. Mục tiêu
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 8; biết viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
II. Đồ dùng
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp 1
III. Hoạt động
1. Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Học sinh luyện bảng

2. Hoạt động 2: Bài mới
a) Giới thiệu: Phép trừ - Bảng trừ trong phạm vi 8
- Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Giáo viên rút ra bảng cộng
8 - 1 = 7
8 - 7 = 1
Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ rồi nêu bài toán “ Tất cả có 8 hình tam giác, bớt 1 hình. Hỏi còn mấy hình?”
Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu được kết quả của phép tính 8 - 1 rồi tự viết kết quả đó vào chố chấm 8 - 1 = …


- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi



Có 8 hình tam giác, bớt 1 hình, còn 7 hình tam giác

8 - 1 = 7

3. Hoạt động 3: thực hành
Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu của bài rồi làm bài
Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm bài rồi học sinh làm bài và chữa bài
Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm bài cột 1
Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh và thực hiện phép tính ứng với bài toán đã nêu
4. Hoạt động 4: Củng cố
-HS đọc bảng trừ p/ v 8
-Về hoàn thành bài tập
- Học sinh luyện bảng con
- Học sinh làm theo nhóm
- Học sinh tính nhẩm và làm bài vào vở
- Học sinh làm bài
8 - 2 = 6



Ngày soạn: 3/12/2014
Ngày dạy: Thứ ba, 9/12 /2014
Đạo đức
đI học đều và đúng giờ (tiết 1)
I.Mục tiêu
- HS biết nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ.
- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ.
- Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ.
- Thực hiện hằng ngày đi học đều và đúng giờ..
- Biết nhắc nhở bạn bè đi học đều và đúng giờ.
* Rèn KNS cho HS
- Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đúng giờ
- Kĩ ăng quản lí thời gian để đi học đều và đúng giờ.
II. Tài liệu và phương tiện
-Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy và học
1. Hoạt động 1: - Giáo viên giới thiệu tranh bài tập 1:
- Thỏ và rùa là hai bạn cùng lớp. Thỏ thì nhanh nhẹn còn rùa vốn tính chậm chạp . chúng ta hãy đoán xem chuyện gì sẽ sảy ra vơí 2 bạn
- Hỏi:vì sao thỏ nhanh nhẹn lại đi học muộn ,còn rùa chậm chạp lại đi học đúng giờ?
- Qua câu chuyện em thấy bạn nào đáng khen?Vì sao
2. Hoạt động 2 :HS đóng vai theo tình huống (trước giờ đi học )
- Giáo viên phân 2 học sinh ngồi cạnh nhau làm thành 1 nhóm đóng 2 nhân vật trong tình huống.

- Hoc sinh làm viêc theo nhóm 2 người
- Hoc sinh trình bày (kết hợp chỉ tranh)



- Hoc sinh trả lời