Toán. (114): Phép cộng phân số (tiếp theo).
A. Mục tiêu:
Giúp Hs: - Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số.
- Biết cộng hai phân số khác mẫu số.
B. Đồ dùng :
C. Các hoạt động dạy học.
I. ổn định tổ chức :
II. Kiểm tra bài cũ.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng thực hiện :
+ +
? Muốn cộng hai phân số cùng mẫu số ta làm ntn?



- 1 Hs trả lời

- Gv nx cho điểm .
III. Bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Bài mới:
a. Cộng hai phân số khác mẫu số.


- GV nêu ví dụ : Có một băng giấy màu, bạn Hà lấy băng giấy, bạn An lấy băng giấy. Hỏi cả hai bạn lấy bao nhiêu phần của băng giấy màu ?
- Muốn biết cả hai bạn đã lấy đi bao nhiêu phần của băng giấy màu chúng ta làm phép tính gì ?
- Em có nhận xét gì về mẫu số của hai phân số này ?
- Đây là phép cộng hai phân số khác mẫu số. Bài hôm nay chúng ta học Phép cộng Ghi bảng.
- Hs nêu lại




-...tính cộng:
+
- Mẫu số của hai phân số này khác nhau

- Vậy muốn thực hiện được phép công hai phân số này chúng ta cần làm gì ?

-Chúng ta cần quy đồng mẫu số hai phân số

- GV yêu cầu 1 hs đứng tại chỗ nêu cách quy đồng.

- Chúng ta đã quy đồng xong mẫu số của hai phân số, vậy bước tiếp theo chúng ta phải làm gì ?
- Vậy hai bạn đã lấy đi bao nhiêu phần của băng giấy ?
- Qua ví dụ trên bạn nào cho cô biết muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta phải thực hiện qua mấy bước ?
- GV nhắc lại : Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta phải thực hiện qua 2 bước
* Quy đồng mẫu số hai phân số.
* Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số.
- Quy đồng mẫu số hai phân số :
= = = =
- Cộng hai phân số cùng mẫu số:
+ = + =
Hai bạn đã lấy đi băng giấy.
- 2 bước :
* Quy đồng mẫu số hai phân số.
* Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số.


? Muốn cộng hai phân số khác mẫu số ta làm như thế nào?

- Đó chính là quy tắc mà chúng ta cần ghi nhớ.
- Để nắm được chắc hơn nữa về kiến thức này chúng ta sang phần luyện tập.
- Muốn cộng hai phân số khác mẫu số chúng ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi cộng hai phân số đó.
- Vài HS nhắc lại

b. Luyện tập.
Bài 1. Tính.
- GV ghi bảng
+
Muốn thực hiện được phép cộng này chúng ta làm ntn ?
Quy đồng mẫu số hai phân số ta có :
= = = =

Cộng hai phân số : + = + =

- HS nêu y/c bài tập




- 1HS nêu



- 2 HS lên bảng làm bài.
+ = +

+ = + =

- GV nhận xét.


Bài 2.
GV ghi bài tập mẫu lên bảng yêu cầu HS nhận xét mẫu số của hai phân số
Ta có : + = = =
- GV chia nhóm cho HS làm bài 2 HS làm vào phiếu.