Bài :Phép cộng trong phạm vi 5
I.MỤC TIÊU :
- bảng cộng trong phạm vi 5 làm tính cộng trong phạm vi 5; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán 1.
- Các mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 4 em lên làm bài.
3 .Bài mới:
a.Giới thiệu:
b. Giảng bài
* Giới thiệu phép cộng,bảng cộngtrong phạm vi 5.
- HD học phép cộng: 4 +1 = 5
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu bài toán.
- HS nhắc lại.
- GV chỉ vào mô hình vừa nêu: Bốn thêm một được năm.
- GV nêu: Ta viết bốn thêm một bằng năm như sau: 4 + 1 = 5
- Chỉ vào: 4 + 1 = 5
1 + 4 = 5 ; 3 + 2 = 5 ; 2 + 3 = 5
- GV hình thành mỗi phép cộng đều theo ba bước.
* GV hướng dẫn:
- GV gọi HS đọc các phép tính.
- GV xoá đi từng phần để hs khôi phục lại.
c.Hướng dẫn thực hành:
* Bài 1:
- GV HD HS tự nêu cách làm bài rồi chữa bài
* Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm bài.
- GV cho HS làm bài rồi chữa bài. (khi làm bài chú ý cho hs viết thẳng cột rồi tính).
* Bài 3: Cho HS nêu cách làm bài.
- HS làm bài rồi chữa bài.
(Cho HS chỉ làm cột thứ 2 và cột thứ 4)
* Bài 4: Cho HS quan sát rồi nêu bài toán a, b
4 .Củng cố dặn dò:
- GV nhắc lại nội dung bài.
- GV hỏi: 1 cộng mấy bằng 5
3 cộng mấy bằng 5
5 bằng mấy bằng mấy?
- NX tiết học.

- HS làm bài.
2 3 2 3
2 1 2 1
4 4 4 4



- Có 4 con cá thêm 1 con cá được 5 con cá.
- HS nhắc lại.


- Bốn thêm một bằng năm.

- HS nhắc lại 4 + 1 = 5




- HS thi đua lập lại bảng cộng trong phạm vi 5


- HS làm bài vào vở rồi chữa bài.

- Tính theo cột dọc.
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
5 = 4 + ..1.. 5 = 3 + ..2..
5 = 1 + ..4.. 5 = 2 + ..3..
- HS nêu bài toán,viết phép tính.
- Một cộng bốn bằng năm
- Ba cộng một bằng năm
- Năm bằng: Ba cộng hai
Bốn cộng một
Hai cộng ba
Một cộng bốn.
- Hs theo dõi.