Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
Tuần 01. Tiết PPCT: 01 PHÉP BIẾN HÌNH

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nắm được định nghĩa về phép biến hình, một số thuật ngữ và kí hiệu liên quan.
Kĩ năng:
Biết vận dụng định nghĩa của phép biến hình để làm moat số bài tập liên quan.
Thái độ:
Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế với phép biến hình.
Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ minh hoạ.
Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập một số tính chất của phép biến hình đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Giảng bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm phép biến hình

( Trong mp cho đt d và điểm M. Dựng hình chiếu vuông góc M( của M lên đt d.
H1. Qua M có thể kẻ được bao nhiêu đường thẳng vuông góc với d ?

H2. Có bao nhiêu điểm M( ?

( GV giới thiệu các khái niệm PBH, ảnh của một điểm, ảnh của một hình, …
H3. Cho a > 0. Qui tắc F(M) = M( sao cho MM( = a có phải là PBH không ?



Đ1. Chỉ có một đt duy nhất.



Đ2. Có duy nhất một điểm.




Đ3. Không.
( Phép biến hình
Định nghĩa:
Qui tắc đặt tương ứng mỗi điểm M của mặt phẳng với một điểm xác định duy nhất M( của mặt phẳng đó đgl phép biến hình trong mặt phẳng.
( Nếu kí hiệu phép biến hình là F thì ta viết F(M) = M( hay M( = F(M). M( đgl ảnh của M qua phép biến hình F.
( Cho hình H. Khi đó:
H( = {M( = F(M) / M ( H}
đgl ảnh của H qua F.
( Phép biến hình biến mỗi điểm M thành chính nó đgl phép đồng nhất.

Hoạt động 2: Củng cố


( Nhấn mạnh:
– Định nghĩa, tính chất của phép biến hình




4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Đọc trước bài "Phép tịnh tiến".















































Chương I: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG
Tuần 02. Tiết PPCT: 02 PHÉP TỊNH TIẾN

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Nắm được định nghĩa về phép tịnh tiến. Hiểu được phép tịnh tiến hoàn toàn được xác định khi biết vectơ tịnh tiến.
Biết được biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến.
Hiểu được tính chất cơ bản của phép tịnh tiến là bảo toàn khoảng cách giữa hai điểm bất kì.
Kĩ năng:
Biết vận dụng biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến để xác định toạ độ ảnh của một điểm, phương trình đường thẳng là ảnh của một đường thẳng cho trước qua một phép tịnh tiến.
Thái độ:
Liên hệ được với nhiều vấn đề trong thực tế với phép biến hình.
Phát huy tính độc lập, sáng tạo trong học tập.
II. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Giáo án. Hình vẽ minh hoạ.
Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập một số tính chất của phép biến hình đã học.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
H. Nêu định nghĩa phép biến hình
Đ. SGK
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu phép tịnh tiến

( GV hướng dẫn HS thực hiện xác định ảnh của 1 điểm qua phép tịnh tiến.

H1. Cho trước các điểm A, B, C. Hãy xác định các điểm A(, B(, C( là ảnh của A, B, C qua


H2. Có nhận xét gì khi

( Các nhóm thực hiện yêu cầu.

Đ2. M( M, (M
I. Định nghĩa
Trong mp cho Phép biến hình biến mỗi điểm M