GIÁO ÁN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: in hình hoa lá, con vật bằng rau, củ, quả.
Chủ đề: Bản thân
Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Số lượng: 30 trẻ.
Thời gian: 30 phút
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người thực hiện:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng tạo hình để tạo thành bức tranh có bố cục hài hòa cân đối, màu sắc tươi sáng.
- Trẻ biết dùng các loại rau, quả khác nhau để in thành bông hoa, con vật,… lên giấy.
- Trẻ biết sử dụng các màu sắc khác nhau để tạo thành nhiều bông hoa, con vật màu sắc khác nhau.
2. Kỹ năng
- Rèn kĩ năng chấm màu, in lên giấy.
- Phát triển óc quan sát, chú ý, khả năng sáng tạo ở trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú, tích cực hoạt động tạo ra sản phẩm.
- Dạy trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn.
- Giáo dục trẻ tác dụng của các loại rau, củ, quả có lợi cho sức khỏe. Giáo dục trẻ cách sử dụng các loại rau, củ, quả và biết cách chăm sóc chúng.
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô:
- Tranh ảnh một số loài hoa, quả
- Tranh mẫu; Giá treo tranh.
- Đàn, nhạc bài hát: Quả gì, nhạc không lời nhẹ nhàng, Open shut them.
2. Đồ dùng của trẻ:
- Một số rau, củ, quả: cuống rau cải, quả táo, cam, quả đậu bắp, quả khế…
- Màu nước, bút vẽ màu nước, sáp màu.
- Giấy A4, khăn lau tay.
- Bàn, ghế ngồi theo nhóm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Gây hứng thú
- Cô cho trẻ xúm xít quanh cô.
- Hôm nay bạn thỏ hồng nhờ cô gửi tặng chúng mình một giỏ quà. Đố các con quả gì đây?
- Có 1 bài hát nhắc tới quả khế, có bạn nào biết tên bài hát đó không? Cô mời các con cùng hát, vận động với cô nào.
- Ngoài quả khế bạn nào có thể kể tên cho cô 1 số loại rau củ, quả mà các con biết?
- Các con ạ rau củ, quả cung cấp các chất dinh dưỡng cho cơ thể chúng ta, giúp chúng ta khỏe mạnh, mau lớn, Ngoài công dụng là thực phẩm cho các bữa ăn của chúng ta, rau củ, quả còn có rất nhiều công dụng khác, trong đó có một điều thú vị từ các loại rau củ, quả. Các con có muốn biết không nào?

-Trẻ xúm xít bên cô.
- Trẻ chú ý quan sát. Quả khế ạ!

- Bài hát “ Quả gì”. Trẻ hát, vận động cùng với cô.

- Quả cam, quả táo, quả nho, củ cà rốt, củ khoai tây, rau muống…
- Trẻ nghe cô khái quát





- Có ạ!

2. Bài mới
a. Quan sát tranh mẫu, phản hồi
- Đố các bạn đây là gì?
- Các con có biết 5 bức tranh này cô đã làm bằng cách nào không?
- Cả lớp mình rất giỏi, chúng mình cùng cô khám phá từng bức tranh.
+ Tranh 1 con thấy bức tranh có gì? Hoa có màu gì?Cô đặt tên cho bức tranh là bụi hoa hồng rực rỡ.
+ Tranh 2: Trước khi giới thiệu tranh cô sẽ đọc cho các bạn nghe 1 bài thơ có liên quan đến tên bức tranh này: “ Cây đào đầu xóm…”. Vậy các con đã đoán được bức tranh gì chưa? Các con có nhận xét gì về bố cục, màu sắc của tranh?
+ Tranh 3: Cô có bức tranh buổi tối. Bạn nào cho cô biết bức tranh được in ra từ quả gì? Làm ntn?  Để in hình rau, củ, quả được bức tranh đẹp như thế này, chúng ta phải làm thế nào?(Để cho bức tranh đẹp và phong phú thì khi lựa chọn màu sắc các con lưu ý chọn nhiều màu  khác  nhau.)
+ Tranh 4 : Đố các con:Con gì đuôi ngắn tai dài; Mắt hồng, lông mượt, có tài chạy nhanh?( Con thỏ). Các con có thích bức tranh này không? Muốn in hình con thỏ cô dùng NL gì? Tại sao con lại thích bức tranh này?
+ Tranh 5: Cô có bức tranh in hình chú bướm xinh xắn được làm từ nửa quả chanh, nửa quả táo.Con thấymàu sắc của bức tranh như thế nào?khi làm các con phải