Kế hoạch hoạt động TUẦN 3/9 (16 -20/9/2019)

Hoạt động

THỨ HAI

THỨ BA


THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU



Đón trẻ và
thể dục sáng
Tập cho trẻ chào hỏi lễ phép
Trò chuyện , giáo dục trẻ có nề nếp trong các giờ sinh hoạt
Tạo hứng thú cho trẻ nghe nhạc
Trò chuyện với trẻ, giới thiệu trẻ tên trường, lớp, cô giáo và các bạn cùng lớp với trẻ
Tập cho trẻ tự giới thiệu về bản than
Tập thể dục theo nhạc bài “nào chúng ta cùng tập thể dục”

Hoạt động học có chủ đích
PTTC
Đi trong đường hẹp

PTNT
ÔN:Màu xanh

PTNN
KC: một ngày đến trường của bé


Thơ: “ Chào”

PTTCXH-TM
DH: cô và mẹ




Hoạt động ngoài trời
Đi ngoài trời theo hiệu lệnh
TC : về đúng nhà bạn gái, bạn trai
Quan sát các bộ phận trên cơ thể
Trò chuyện về các giác quan
Trẻ biết nói gọi tên các bộ phận trên cơ thể
Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung,…
TC: mưa to mưa nhỏ,ngón tay nhaỷ, bạn nào đấy..



Hoạt động góc
Mục đích yêu cầu
- Thoả mãn nhu cầu chơi của trẻ và khám phá những điều mới lạ xung quanh trẻ.
- Biết chơi với các đồ chơi ở góc
+ Bước đầu trẻ biết tập chơi với đồ dùng đồ chơi, biết cách sử dụng đồ dùng đồ chơi
- GD trẻ không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn trong khi chơi.
+ Chơi xong biết thu dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định cùng cô.
Tổ chức chơi
ổn định giới thiệu góc chơi
thỏa thuận trước khi chơi
trẻ chơi – cô quan sát hướng dẫn động viên trẻ
Góc thao tác vai : hướng dẫn trẻ tập cho em ngủ, cho en ăn.
Chuẩn bị: búp bê, đồ chơi nấu ăn, đồ chơi gia đình,thau chậu tắm bé, xà phòng, kkha8nlau….
Góc xếp hình: xếp hình, nặn theo ý thích.
Chuẩn bị;đất nặn. lắp ráp….
Góc sách: xem sách , tranh truyện cùng cô.
Chuẩn bị: sách truyện theo chủ đề
Góc nghệ thuật: chơi với 1 số dụng cụ âm nhạc
Xâu vòng tặng bạn

Hoạt động vệ sinh ăn trưa, ngủ trưa

Hướng trẻ đi vệ sinh đúng nơi qui định.
Tập cho trẻ nói tên được một số món ăn trong ngày.
Ăn đa dạng các loại thức ăn
Ăn hết suất
Biết đề nghị sự giúp đỡ khi cần thiết

Hoạt động chiều
Đọc thơ ca dao, đồng dao
Nghe nhạc , nghe hát.
Làm quen một số truyện thơ


Thứ 2/ 16/92019
PTTC
Đi trong đường hẹp
I. Mục đích – yêu cầu
- Trẻ biết đi trong đường hẹp, đi không chạm vạch, đi hết đường hẹp.
- Rèn luyện khả năng khéo léo cho trẻ.
II. Chuẩn bị
- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ, vẽ 2 đường thẳng // cách nhau 35-40cm làm đường .
- 1 rổ đựng bóng
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, thuận tiện.
- Mỗi trẻ 1 quả bóng 15-20 Cm
- Tâm sinh lý thoải mái.
III. Tổ chức HĐ
* HĐ1: Gây hứng thú:
- Hát lời chào buổi sáng trò chuyện với trẻ
* HĐ2: Khởi động.
- Trẻ đi vòng quanh nơi tập 1 - 2 vòng, trẻ lấy bóng và đứng thành vòng tròn để tập bài tập phát triển chung
* HĐ3: Trọng động
a. BTPTC: Thổi bóng .
- Đtác 1: Thổi bóng ( Tập 3 - 4 lần)
- Đtác 2: Đưa bóng lên cao ( tập 3 - 4 lần).
- Đtác 3: Cầm bóng lên ( Tập 2 - 3 lần)
Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân
+ Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống, 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực.
+ Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống, để bóng xuống sàn.
- Đtác 4: Bóng nhẩy ( Tập 4 - 5 lần)
TTCB đứng thoải mái, 2tay cầm bóng tập
+ Trẻ nhảy bật tại chỗ, vừa nhảy vừa nói “ Bóng nhẩy”
b. VĐCB: “ Đi trong đường hẹp”
- Cô đi mẫu cho trẻ xem vừa đi cô vừa nói với trẻ: các con đi sẽ đi trong đường hẹp, các con nhớ đi cẩn thận, khéo léo, không dẫm lên vạch phấn, khi đi mắt các con nhìn thẳng. Khi đi hết đường hẹp các con lấy bóng ra chơi với các bạn.