GIÁO ÁN THI
Môn: Hoạt động làm quen văn học
Chủ đề: Giao thông
Tên bài dạy: Kể chuyện cho trẻ nghe “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi
Lớp: Mẫu giáo bé 3TC2
Thời gian: 15 – 20 phút
Người soạn và dạy: Đỗ Thị Phan Anh
Ngày soạn: 12/02/2025
Ngày dạy: 14/02/2025

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên truyện “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”, trẻ biết tên nhân vật
trong truyện, Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện: Chú gà trống choai đi du lịch
bằng rất nhiều các phương tiện giao thông
2. Kỹ năng
- Trẻ nói được tên truyện, tên tác giả
- Trẻ có kỹ năng lắng nghe: tập trung nghe cô kể chuyện, nghe hiểu để trả lời câu
hỏi của cô bằng các câu đơn.
-  Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Rèn kỹ năng nói đủ câu đủ ý, rõ dàng mạch lạc.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thư trong giờ học
- Giáo dục trẻ có ý thức tốt khi ngồi trên các phương tiện giao thông: Phải ngồi yên
không chạy nhảy lung tung, không thò đầu thò tay ra ngoài…
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Trẻ ngồi trong lớp học sạch sẽ đủ ánh sáng.
- Đội hình: ổn định và kết thúc – đội hình tự do; phương pháp tổ chức - cho trẻ
chuyển đội hình linh hoạt theo các lần kể và theo trình tự của hoạt động.

2. Đồ dùng của cô:
- Bài giảng điện tử, máy tính tivi, loa.
- Nhạc bài hát “Em tập lái ô tô”, que chỉ.
- Hình ảnh trên máy tính chuyện “Chuyến du lịch của chú gà trống choai”.
- Bàn xoay truyện: Chuyến du lịch của trống choai
- Sơ đồ tư duy truyện: Chuyến du lịch của trống choai
- Cô thuộc truyện, giọng kể diễn cảm
* Xác định giọng kể:
- Giọng dẫn truyện: Nhẹ nhàng diễn cảm, nhấn giọng vào các từ:
3.Đồ dùng của trẻ:
- Tâm lý thoải mái, trang phục gọn gàng
- 2 bảng khảo sát truyện, lô tô nhân vật và phương tiện giao thông có trong truyện
- Ghế, thảm ngồi cho trẻ
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

E1. Gắn kết.

 

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu của các
phương tiện giao thông

- Trẻ chơi

- Các con vừa làm tiếng kêu của các phương tiện giao
thông gì?
- Thế các con đã được đi những phương tiện nào rồi.
- Cô có một câu truyện rất hay nói về 1 chú gà trống
choai , chú đi du lịch bằng rất nhiều loại phương tiện
giao thông đấy, để biết chú đi bằng những phương tiện
nào chúng mình lắng nghe cô kể câu chuyện “Chuyến du
lịch của chú gà trống choai” của tác giả Phương Anh sẽ

 
 
- Trẻ trả lời
 
 
- Trẻ lắng nghe
 

rõ nhé

 

E2. Khám phá

 

Hoạt động 1: Kể chuyện diễn cảm

 

Cô kể chuyện diễn cảm lần 1: Kết hợp cử chỉ, điệu bộ nét  
mặt
 
- Cô vừa kể câu chuyện “Chuyến du lịch của chú gà
- Trẻ lắng nghe
trống choai” của tác giả Phương Anh.
 
E3. Giải thích chia sẻ
 
- Cô kể lần 2: Kết hợp hình ảnh trên máy tính
 
Giảng nội dung: Câu chuyện kể về chú gà trống choai,
 
chú rất thích đi du lịch; đầu tiên chú đi bộ sau đó đã đi
bằng ô tô, máy bay rồi đi bằng tàu hỏa chú đã đi tới biển  
và vui sướng lên con thuyền nhỏ có cánh buồm màu đỏ
- Trẻ lắng nghe
chở chú gà trống choai giữa biển xanh bao la. Chú gà
trống choai không bao giờ quên được chuyến du lịch kỳ
 
thú của mình.
 
- Đàm thoại giúp trẻ hiểu nội dung câu truyện
 
+ Các con vừa nghe cô kể truyện gì?
 
+ Câu chuyện kể về ai?
 
+ Gà trống choai mơ ước được đi đâu?
-Trẻ trả lời
Trích dẫn: “Chú rất mong được nhìn thấy biển vì vậy chú
 
lên kế hoạch đi du lịch ra biển.”
-Trẻ trả lời
+ Đầu tiên chú quyết định đi bằng gì? (đi bộ)
 
+ Đi bộ chú gà trống thấy thế nào?
 
=>Trích dẫn: “Đầu tiên chú quyết định đi bộ… vẫn chưa
thấy biển đâu cả.”
-Trẻ trả lời
+ Chú đi xe ô tô có màu gì? (màu đỏ)

 

+ Đi bằng ô tô chú thấy như thế nào?

 

+>Trích dẫn: “Chú quyết định lên một chiếc ô tô……chú -Trẻ trả lời
thấy xe đi xóc quá”
 
+ Đi bằng máy bay chú có thấy thích không?
 
=>Trích dẫn: 'Chú quyết định đi bằng máy bay….chú
-Trẻ trả lời
thấy sợ”
 
+ Cuối cùng chú đã đi bằng phương tiện giao thông gì?
-Trẻ trả lời
(tàu hỏa)
+ Khi ngồi trên tàu hỏa chú đã nhìn thấy gì?

 

=> Trích dẫn: “Đoàn tàu hỏa có các toa sơn màu đỏ…
biển hiện ra trước mắt chú”

 

Chú gà trống choai chu du khắp biển trên chiếc thuyền
buồm màu đỏ thật là thích thú phải không nào.

-Trẻ thực hiện

+ Chúng mình có thích được đi du lịch không?
=> Giáo dục: Các con nhớ khi đi trên các phương tiện
giao thông nhớ ngồi ngay ngắn, đi xe máy nhớ đội mũ
bảo hiểm, đi tàu, ô tô không thò đầu ra ngoài.
-Lần 3 cô cho trẻ nghe lại câu truyện qua bàn xoay.
E4. Áp dụng
- Cô cho trẻ khảo sát các tình tiết diễn biến câu truyện
theo nhóm để trẻ ghi nhớ nội dung chính.
+ Cô giới thiệu bảng khảo sát câu truyện và cách điền
thông tin vào bảng cho trẻ hiểu rõ và thực hiện.
+ Cô cho trẻ về 2 nhóm cùng nhau quan sát, trao đổi,
thảo luận chia sẻ và gắn các tình tiết trong câu truyện sắp
xếp diễn biến theo thứ tự phù hợp.
- Trẻ về 2 nhóm cô hướng dẫn thực hiện.
- Khi trẻ làm xong cho trẻ mang bảng lên đối chiếu với

-Trẻ thực hiện

bảng khảo sát của cô.
E5. Đánh giá
- Buổi học ngày hôm nay con cảm thấy như thế nào?
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô và ra sân