GIÁO ÁN
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Hoạt động : Văn học
Chủ đề : Phương tiện giao thông đường thủy
Đề tài: Truyện: Tàu thủy tí hon
Đối tượng : Nhóm trẻ 25-36 tháng D
Ngày soạn: 09/04/2026
Ngày dạy: 10/04/2026

I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhớ tên câu chuyện, nói được tên nhân vật trong truyện.
- Trẻ trả lời một số câu hỏi theo sự hướng dẫn của cô.
- Biết tàu thủy chạy dưới nước.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ và chú ý cho trẻ.
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Lắng nghe cô kể chuyện.
- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ mọi người xung quanh.
II. Chuẩn bị
- Máy tính, ti vi, hộp quà, thuyền buồm đồ chơi.
- Video AI truyện tàu thủy tí hon.
- Sách lật
- Cô thuộc câu chuyện: Tàu thủy tí hon
- Que chỉ.
- Nhạc bài hát Em đi chơi thuyền
- Tâm thế thoải mái.
III.Tiến trình thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1: Trò chuyện gây hứng thú
- (Xúm xít, xúm xít)2
(Bên cô, bên cô)2
-Trẻ quan sát
- Hôm nay cô có một món quà tặng lớp mình, các con đoán
xem bên trong có gì nào?”
- Cô có gì đây?
-Chiếc thuyền
- Đúng rồi, đây là chiếc thuyền buồm đấy.
- Thuyền buồm đi ở đâu nhỉ?
- Thuyền buồm đi

ở dưới nước
- Ngoài thuyền buồm còn có một bạn nữa cũng đi dưới nước
rất giỏi đó là bạn tàu thủy. Hôm nay cô sẽ kể cho các con
nghe câu chuyện câu chuyện Tàu thủy tí hon được các tác giả
sưu tầm nhé.
2. Hoạt động 2: Kể chuyện – giảng nội dung-trích dẫn
*Cô kể chuyện
- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện tàu thủy tí hon cô
Linh sưu tầm đấy.
- Câu chuyện sẽ hay hơn nữa khi được cô kể bằng sách lật
đấy, các con hãy cùng nhìn lên màn hình nào.
- Cô giới thiệu tranh.
- Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp với sách lật.
- Giảng nội dung câu truyện: Truyện kể về tàu thủy tí hon
cùng ông đi làm và giúp ông đẩy các xà lan trên sông, Khi hai
ông cháu đang đi thì có chiếc xuồng ngáng đường, các xà lan
quá lớn tình thế lại quá cấp bách,tàu thủy tí hon đã vươn lên
trước ông và đẩy chiếc xuồng qua chỗ an toàn.
+ Đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong truyện có những ai?

- Ông nội của tàu thủy tí hon làm gì?
- Tàu thủy tí hon thích làm việc với ai?

-Trẻ nghe

-Trẻ nghe

-Trẻ nghe
-Trẻ nghe

- Câu chuyện Tàu
thủy tí hon
- Tàu thủy tí hon,
ông nội, chiếc
xuồng.
- Ông nội đẩy các
xà lan trên sông.
- Với ông nội

- Bạn nào cùng cô kể lại đoạn truyện thể hiện điều đó nào.
+Trích dẫn: “Tàu thủy tí hon rất thích xem ông nội làm việc,
ông là tàu Thủy lớn, Ông đẩy các xà lan trên sông. Tàu thủy tí - Trẻ kể cùng với
hon thích làm việc với ông, hai ông cháu hợp sức đẩy xà lan sự giúp đỡ cô.
chở đầy lúa trên dòng nước mênh mông”
+ Tàu thủy tí hon khi đang đẩy xà lan cùng với ông nội thì -Một chiếc xuồng
đang ngáng đường.
gặp cái gì chắn ngang đường?
- Tàu thủy tí hon
+ Tàu thủy tí hon đã làm gì?
đã đẩy xuồng qua
Đúng rồi, khi hai ông cháu tàu thủy tí hon đang làm việc thì
có một chiếc xuồng ngáng đường và bạn tàu thủy đã nhanh chỗ an toàn.
chóng đẩy chiếc xuồng qua chỗ an toàn đấy.

-Các con cùng kể với cô đoạn truyện thể hiện điều đó nào.
Trích dẫn: “Á, à một chiếc xuồng đang ngáng đường kìa, các
xà lan thì quá lớn, tình thế lại quá cấp bách không tránh kịp
nữa rồi. Tàu thủy vội vươn lên trước ông đẩy xuồng qua chỗ - Trẻ kể cùng với
sự giúp đỡ của cô.
an toàn.”
- Qua câu chuyện các con có học tập bạn Tàu thủy tí hon
không?
Vì sao lại học tập bạn Tàu thủy tí hon?

-Có ạ

- Bạn biết giúp đỡ
+ Giáo dục trẻ : Các con nhớ phải ngoan, vâng lời ông bà bố mọi người.
mẹ và biết giúp đỡ mọi người xung quanh giống như bạn tàu
thủy nhé.
-Trẻ nghe
- Bạn tàu thủy tí hon thấy các con học giỏi nên hôm nay bạn
muốn tự kể về chuyến đi của bạn và ông nội của bạn đấy. Các
con hãy ngồi đẹp, lắng nghe bạn Tàu Thủy kể chuyện nhé.
-Trẻ nghe
- Lần 3 :Cô cho trẻ nghe câu chuyện qua lời kể của bạn Tàu
thủy tí hon.
-Trẻ nghe
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Các con vừa được nghe kể câu chuyện gì?
- Cô bật nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền''nhẹ nhàng hướng
- Câu chuyện tàu
trẻ chuyển hoạt động chơi theo ý thích.
thủy tí hon
-Trẻ thực hiện