1

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Chủ đề: Đồ chơi của bé
Đề tài: Nhận biết phân biệt màu xanh - màu đỏ
Đối tượng: Trẻ 24-36 tháng tuổi
Thời gian: 15-20 phút
Số lượng trẻ:12-15 trẻ
Người dạy: Đinh Thị Thuý Hiền
Đơn vị: Trường mầm non

I. Mục đích – yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phân biệt được màu xanh, màu đỏ
- Trẻ gọi đúng tên quả bóng màu xanh, quả bóng màu đỏ
- Biết màu xanh, màu đỏ của một số đồ dùng, đồ chơi.
2.Kĩ năng.
- Trẻ gọi đúng tên màu xanh, màu đỏ qua đồ vật, đồ chơi.
- Rèn kỹ năng cầm nắm đồ chơi.
- Trẻ có kỹ năng lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu của cô.
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ
- Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đồ chơi của lớp.
- Vui chơi đoàn kết, không tranh giành đồ chơi với bạn.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của cô:
-Máy tính,que chỉ
-Hộp quà đựng bóng nhựa màu xanh , đỏ
-Khay đựng bóng,khăn trải bàn
-Đồ dùng đồ chơi màu xanh,đỏ bày quanh lớp
- Slide1: Ô tô màu đỏ
- Slide 2: Cái cốc màu xanh
- Slide 3: Máy bay màu đỏ
- Slide 4: Búp bê màu xanh
2. Chuẩn bị của trẻ.
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng 2 quả bóng nhựa, 1 quả màu xanh, 1quả màu đỏ
III. Tiến hành

2

Hoạt động của cô
HĐ1:Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài“ Quả bóng tròn”
+ Bạn nào giỏi cho cô biết chúng mình vừa hát bài gì?
+ Chúng mình cùng quan sát lên màn hình xem cô có
đồ chơi gì đây?
HĐ2:Cô cho trẻ quan sát trên màn hình
- Cô mở slide ô tô màu đỏ, và hỏi trẻ. Đây là cái gi? Ô
tô có màu gì?
+Cô mời trẻ trả lời, giúp trẻ trả lời đúng, phát âm rõ
cụm từ ô tô màu đỏ
-Tiếp theo cô mở slide cái cốc màu xanh, và hỏi trẻ.
Đây là cái gì?Cái bát có màu gì?
-Cô mở slide cái máy bay màu đỏ, và hỏi trẻ đây là
cái gì? máy bay có màu gì?
-Cô mở slide búp bê màu xanh, và hỏi trẻ: đây là gì,
búp bê
màu gì?
=>Vừa rồi các con đã được quan sát một số đồ chơi
mà hàng ngày ở lớp chúng mình vẫn được chơi đấy,
các con
nhớ phải giữ gìn đồ chơi thật tốt, khi chơi xong phải
biết cất
đồ chơi vào nơi quy định
HĐ3:Nhận biết màu xanh-màu đỏ
-Cho trẻ trốn cô,cô đưa hộp quà ra
-Hỏi trẻ hộp quà của cô có gì?Cho trẻ nói tên và màu
sắc của quả bóng.
-À đúng rồi đấy cô có 2 quả bóng đấy,1 quả màu xanh
và 1 quả màu đỏ.
-Bây giờ cô sẽ thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi với
những quả bóng nhé.
-Cô phát cho mỗi bạn một cái rổ có 2 quả bóng
màuxanh,đỏ,
-Các con hãy xem trong rổ của mình có gì nào?
*Nhận biết màu xanh
-Cô đưa quả bóng màu xanh ra yêu cầu trẻ quan sát

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát
-Trẻ trả lời
-Trẻ qs
-Trẻ nói:ô tô màu đỏ
-Trẻ nói
-Trẻ nói cái cốc màu
xanh
-Trẻ nói: máy bay màu
xanh
-Trẻ nói búp bê màu
đỏ.
-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chú ý
-Trẻ nói
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nhận đồ chơi
-Trẻ nói
-Trẻ quan sát
-Trẻ trả lời
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nói
-Trẻ quan sát
-Trẻ thực hiện

3

Hoạt động của cô
-Hỏi trẻ:Con thấy quả bóng của cô có đẹp không?
- Các con hãy lấy cho cô quả bóng màu xanh giống
như cô giơ lên nào và cho trẻ nói quả bóng màu xanh.
-Cô chú ý khuyến khích động viên trẻ giơ đúng màu
-Cho cả lớp nói 2-3 lần, mời tổ,cá nhân trẻ nói.
*Nhận biết màu đỏ
-Cô đưa quả bóng màu đỏ ra,yêu cầu trẻ quan sát
- Các con cùng lấy quả bóng có màu đỏ giống như cô
giơ lên nào!
-Chúng mình cùng nói quả bóng màu đỏ nào.Cho cả
lớp,tổ,cá nhân trẻ nói
- Cô mời các con cùng bỏ quả bóng màu đỏ vào rổ
nào!
*So sánh 2 quả bóng với nhau
-Cô đưa cả 2 quả bóng màu xanh và màu đỏ ra cho trẻ
quan sát và hỏi trẻ?
+Cô có mấy quả bóng đây?Cho trẻ đếm cùng cô
+Đúng rồi cô có 2 quả bóng đấy,1 quả bóng màu đỏ
và 1 quả bóng màu xanh.Chúng đều có tên gọi là quả
bóng,nhưng mỗi quả lại có màu sắc khác nhau
-Bây giờ chúng mình cùng nhẹ nhàng đứng lên cất đồ
chơi vào rổ cùng cô nào.Quả bóng màu xanh bỏ vào
rổ màu xanh,quả bóng màu đỏ bỏ vào rổ màu đỏ.Sau
đó cất rổ lên kệ
-Cô mở nhạc bài .Em búp bê và cho trẻ đi nối nhau
thành hàng cất đồ chơi
HĐ4:TC Ai giỏi nhất
-Xung quanh lớp cô có bày rất nhiều đồ chơi,mỗi bạn
hãy tìm cho mình 1 đồ chơi,thi xem ai giỏi nào
-Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiện
-Cô hỏi :Con tìm được đồ chơi có màu gì đây?cho 1
số trẻ nói đồ chơi đó
-Yêu cầu trẻ giơ đồ chơi theo hiệu lệnh của cô.Bạn
nào tìm được đồ chơi màu xanh giống như màu của cô
giơ lên nào,bạn nào tìm được đồ chơi màu đỏ giống
như cô giơ lên nào.

Hoạt động của trẻ
-Trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Trẻ quan sát
-Trẻ đếm
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
-Trẻ cất đồ chơi

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ nói
-Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện
-Trẻ hát và vận động

4

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cô quan sát chú ý đến trẻ, khuyến khích động viên
trẻ tìm và nói màu sắc của chúng
-Bây giờ chúng mình đi cất đồ chơi vào rổ nào,đồ
chơi màu xanh cất rổ màu xanh,đồ chơi màu đỏ cất rổ
màu đỏ
HĐ5: Nhận xét,kết thúc
-Cô khen ngợi và động viên tuyên dương trẻ
-Cho cả lớp nối tay nhau thành vòng tròn hát và vận
động bài :Bóng tròn to