Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

bài 23.phản xạ toàn phần

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Chí Cường
Ngày gửi: 13h:46' 04-03-2014
Dung lượng: 98.0 KB
Số lượt tải: 42
Số lượt thích: 0 người
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
: THPT PHÚ HỮU Họ tên GSh: VÕ THỊ HỒNG MIỄN
Lớp: 11A2. Môn: Vật lý MSSV: 1107623
Tiết thứ: 53 Họ tên GVHD: PHẠM THỊ KIỀU PHƯƠNG
Ngày 03 tháng 03 năm 2014
BÀI 27: PHẢN XẠ TOÀN PHẦN
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
- Thông qua việc quan sát thí nghiệm, nêu nhận xét về hiện tượng phản xạ toàn phần.
- Phát biểu được hiện tượng phản xạ toàn phần là gì ?
- Nêu được điều kiện để có hiện tượng phản xạ toàn phần. Tính được igh
- Viết và giải thích được ý nghĩa của các đại lượng trong biểu thức tính góc giới hạn phản xạ toàn phần
- Nêu được một số ứng dụng của hiện tượng phản xạ toàn phần. Trình bày được cấu tạo và tác dụng dẫn sáng của sợi quang, cáp quang.
2. Về kĩ năng
- Vận dụng các công thức đã học để giải các bài tập về hiện tượng phản xạ toàn phần.
3. Về thái độ
- Yêu thích môn học, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương tiện: - SGK, SGV, bảng phụ, phấn màu, thước kẻ.
2. Phương pháp: Diễn giảng, đàm thoại, PP thực nghiệm.
III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Kiểm tra bài cũ (7 phút):
- Phát biểu khái niệm khúc xạ ánh sáng.
- Phát biểu nội dung định luật khúc xạ ánh sáng.
- Nêu khái niệm chiết suất tuyệt đối và cách tính chiết suất tỉ đối theo chiết suất tuyệt đối.
2. Giới thiệu bài mới(3 phút): Tại sao khi tăng góc tới lên đến một lúc nào đó thì không có hiện tượng khúc xạ? Liệu rằng có hiện tượng mới nào xảy ra? Bài học hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu điều đó.
3. Dạy bài mới:
Nội dung lưu bảng
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

I. Sự truyền ánh sáng vào môi trường chiết quang kém hơn
1. Thí nghiệm



Góc tới
Chùm tia khúc xạ
Chùm tia phản xạ

i nhỏ
r > i
Rất sáng
Rất mờ

i = igh
r ( 900
Rất mờ
Rất sáng

i > igh
Không còn
Rất sáng

2. Góc giới hạn phản xạ toàn phần
- Chiếu một tia tới từ khối nhựa trong suốt hình bán trụ vào không khí:
+ Khi góc tới i nhỏ, tia khúc xạ lệch xa pháp tuyến (so với tia tới) và rất sáng, tia phản xạ rất mờ.
+ Khi góc tới i tăng, góc khúc xạ r cũng tăng nhưng luôn lớn hơn i; Đồng thời tia khúc xạ mờ dần, tia phản xạ sáng dần.
+ Khi i = igh thì r = 900 : tia khúc xạ rất mờ và đi sát mặt phân cách, tia phản xạ rất sáng.
+ Khi i ≥ igh: tia khúc xạ biến mất. Toàn bộ tia tới bị phản xạ ( Hiện tượng phản xạ toàn phần.
+ Ta có: sinigh = 
























































II. Hiện tượng phản xạ toàn phần
1. Định nghĩa
Phản xạ toàn phần là hiện tượng phản xạ toàn bộ ánh sáng tới, xảy ra ở mặt phân cách giữa hai môi trường trong suốt.


2. Điều kiện để có phản xạ toàn phần
+ Ánh sáng truyền từ một môi trường tới môi trường chiết quang kém hơn.

n1 > n2

+ Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn:

i ( igh





III. Cáp quang
1. Cấu tạo
Sợi quang gồm hai phần chính:
+ Phần lõi trong suốt bằng thủy tinh siêu sạch có chiết suất lớn (n1).
+ Phần vỏ bọc cũng trong suốt, bằng thủy tinh có chiết suất n2 < n1.
Ngoài cùng là một lớp vỏ bọc bằng nhựa dẻo để tạo cho cáp có độ bền và độ dai cơ học.
2. Công dụng
Cáp quang được ứng dụng vào việc truyền thông tin.
Cáp quang còn được dùng để nội soi trong y học.




10 phút





































 
Gửi ý kiến