Tìm kiếm Giáo án
Bài 21. Thực hành : Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phương Bắc (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:50' 11-08-2012
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 46
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Phương Bắc (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:50' 11-08-2012
Dung lượng: 51.5 KB
Số lượt tải: 46
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 05 tháng 02 năm 2011
Ngày dạy: tháng 02 năm 2011
Tuần 25
Tiết 25 Thực hành Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức.
- Phân tích biểu đồ khí hậu và trình bày về nhiệt độ và lượng mưa của địa phương.
- Bước đầu biết nhận dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của hai bán cầu Bắc và Nam.
2. Kĩ năng: nhận dạng và phân tích biểu đồ
3. Thái độ: Tự tìm hiểu và phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, áp dụng vào thực tế.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Hà Nội.
- đồ nhiệt độ và lượng mưa của điểm A và B.
2. Học sinh:
III. Hoạt động dạy và học
1. định tổ chức(1’)
2. Kiểm tra bài cũ(4’)
? Trong điều kiện nào hơi nước trong không khí sẽ ngưng tụ thành Mây, Mưa?
- Khi không khí chưa lượng hơi nước tối đa gọi là không khí đã bão hoà hơi nước.
- Khi không khí đã bão hoà mà vẫn được cung cấp thêm hơi nước sẽ gây lên các hiện tượng: Mây, Sương Mưa …
3. Bài mới(35’)
Hoạt động của Giáo viên - học sinh
Hoạt động 1(15’)
Bước 1: GV: Treo biểu đồ khí hậu Hà .
+ Những yếu tố nào thể hiện trên biểu đồ trong một thời gian bao nhiêu ?
+ Yếu tố nào được thể hiện theo đường ?
+ Yếu tố nào được thể hiện bằng hình cột ?
+ Trục dọc bên phải dùng để thể hiện các đại lượng của yếu tố nào ?
+ Trục dọc bên trái dùng để tính đại lượng đại lượng của yếu tố nào ?
+ Đơn vị để tính nhiệt độ là gì ? Đơn vị để tính lượng mưa là gì ?
Bước 2:
- GV yêu cầu HS thảo trả lời câu hỏi. Nhóm khác nhận xét
GV: Treo bảng phụ đã hoàn thiện chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2(10’)
Bước 1:
GV cho HS nghiên cứu bài 2 SGK:
HS: Thảo luận nhóm.
GV treo bảng phụ kẻ sẵn.
GV Duy trì các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi trong bảng.
Bước 2:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm lên bảng điền kết quả vào bảng phụ. Nhóm khác nhận xét.
GV: Treo bảng phụ đã hoàn thiện chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 3(10’)
Bài 3 Từ 2 bảng số liệu trên hãy nêu nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội?
Bài 4 :Quan sát 2 biểu đồ H56 và H57 SGK trang 66 Hãy: điền bảng SGK trang 66.
Nội dung bài học
Bài 1
- Những yếu tố được thể hiện trên biểu đồ trong thời gian một năm.
+ Nhiệt độ được thể hiện bằng đường màu đỏ.
+ Lượng mưa được thể hiện bằng hình cột.
- Trục dọc bên phải dùng để tính đại lượng của yếu tố nhiệt độ.
- Trục dọc bên trái dùng để thể hiện đại lượng
Ngày dạy: tháng 02 năm 2011
Tuần 25
Tiết 25 Thực hành Phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa
I. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức.
- Phân tích biểu đồ khí hậu và trình bày về nhiệt độ và lượng mưa của địa phương.
- Bước đầu biết nhận dạng biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của hai bán cầu Bắc và Nam.
2. Kĩ năng: nhận dạng và phân tích biểu đồ
3. Thái độ: Tự tìm hiểu và phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa, áp dụng vào thực tế.
II. Chuẩn bị.
1. Giáo viên:
- Biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa Hà Nội.
- đồ nhiệt độ và lượng mưa của điểm A và B.
2. Học sinh:
III. Hoạt động dạy và học
1. định tổ chức(1’)
2. Kiểm tra bài cũ(4’)
? Trong điều kiện nào hơi nước trong không khí sẽ ngưng tụ thành Mây, Mưa?
- Khi không khí chưa lượng hơi nước tối đa gọi là không khí đã bão hoà hơi nước.
- Khi không khí đã bão hoà mà vẫn được cung cấp thêm hơi nước sẽ gây lên các hiện tượng: Mây, Sương Mưa …
3. Bài mới(35’)
Hoạt động của Giáo viên - học sinh
Hoạt động 1(15’)
Bước 1: GV: Treo biểu đồ khí hậu Hà .
+ Những yếu tố nào thể hiện trên biểu đồ trong một thời gian bao nhiêu ?
+ Yếu tố nào được thể hiện theo đường ?
+ Yếu tố nào được thể hiện bằng hình cột ?
+ Trục dọc bên phải dùng để thể hiện các đại lượng của yếu tố nào ?
+ Trục dọc bên trái dùng để tính đại lượng đại lượng của yếu tố nào ?
+ Đơn vị để tính nhiệt độ là gì ? Đơn vị để tính lượng mưa là gì ?
Bước 2:
- GV yêu cầu HS thảo trả lời câu hỏi. Nhóm khác nhận xét
GV: Treo bảng phụ đã hoàn thiện chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 2(10’)
Bước 1:
GV cho HS nghiên cứu bài 2 SGK:
HS: Thảo luận nhóm.
GV treo bảng phụ kẻ sẵn.
GV Duy trì các nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi trong bảng.
Bước 2:
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm lên bảng điền kết quả vào bảng phụ. Nhóm khác nhận xét.
GV: Treo bảng phụ đã hoàn thiện chuẩn xác kiến thức.
Hoạt động 3(10’)
Bài 3 Từ 2 bảng số liệu trên hãy nêu nhận xét về nhiệt độ và lượng mưa của Hà Nội?
Bài 4 :Quan sát 2 biểu đồ H56 và H57 SGK trang 66 Hãy: điền bảng SGK trang 66.
Nội dung bài học
Bài 1
- Những yếu tố được thể hiện trên biểu đồ trong thời gian một năm.
+ Nhiệt độ được thể hiện bằng đường màu đỏ.
+ Lượng mưa được thể hiện bằng hình cột.
- Trục dọc bên phải dùng để tính đại lượng của yếu tố nhiệt độ.
- Trục dọc bên trái dùng để thể hiện đại lượng
 








Các ý kiến mới nhất