TUẦN:2
Ngày soạn: 11/09/2016
Ngày dạy: Thứ Hai ngày 12 tháng 09 năm 2016.
Tập đọc:
Bài: PHẦN THƯỞNG TCT:04+05
Môn: Tập đọc
Bài : PHẦN THƯỞNG
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cum từ.
- Hiểu nội dung: Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích hs làm việc tốt. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 4)
- HS khá, giỏi trả lời được câu 3
- Giáo dục học sinh nên làm nhiều việc tốt, sẵn sàng giúp đỡ bạn bè.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
*Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng
*Cách tiến hành:
- Đọc mẫu
- Yêu cầu 1hs khá đọc bài
a) Đọc từng câu.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu
- Hướng dẫn hs luyện đọc từ khó: (Giới thiệu từ khó cần luyện đọc đã ghi ở bảng lớp và gọi hs đọc
- GV theo dõi, uốn nắn
b) Đọc từng đoạn trước lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo từng đoạn trước lớp. (Theo dõi hs đọc, kết hợp nhắc nhở các em ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và đọc đoạn thích hợp). Đồng thời giúp hs hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. (gồm những từ được chú giải ở cuối bài, những từ ngữ khác hs chưa hiểu) .
- Hướng dẫn đọc ngắt giọng câu dài
- Cho học sinh luyện đọc câu và ngắt giọng các câu:
+ Một buổi sáng, vào giờ ra chơi, các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì có vẻ bí mật lắm.
+ Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị tặng bạn Na.
+ Đỏ bừng mặt, / cô bé đứng dậy / bước lên bục.//
c) Đọc từng đoạn trong nhóm
- Chia nhóm,
- Theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng.
d) Thi đọc giữa các nhóm
- Các nhóm thi đọc (đồng thanh, cá nhân, đoạn 1, 2). GV tạo điều kiện để nhiều hs tham gia thi đọc. (đọc tiếp sức, đọc “truyền điện”, đọc theo vai…).
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
e) Cả lớp đọc đồng thanh
*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
*Mục tiêu: Hiểu nội dung các đoạn và nội dung bài.
*Cách tiến hành:
-Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 1. Cả lớp đọc thầm đoạn 1 suy nghĩ trả lời.
+ Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na.
Dẫn dắt hs:
- Câu chuyện này nói về ai?
- Bạn ấy có đức tính gì?
- Hãy kể những việc làm tốt của bạn Na.
-Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 2. Cả lớp đọc thầm đoạn 2 suy nghĩ trả lời.
+ Theo em, điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì?
- (HS khá, giỏi):Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 3. Cả lớp đọc thầm đoạn 3 suy nghĩ trả lời.
+ Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao?
-Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 4. Cả lớp đọc thầm bài suy nghĩ trả lời.
+ Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào?
*Hoạt động 3: Luyện đọc lại
*Mục tiêu: Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật
- Tổ chức cho hs thi đọc lại bài (chia lớp thành nhiều nhóm (mỗi nhóm 3hs) để thi đọc phân vai (người dẫn chuyện, cậu bé, bà cụ).
- Gọi HS đọc, GV theo dõi nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.
- Dặn dò HS học ở nhà.



-Theo dõi SGK và đọc thầm.
- 1hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo.
- Mỗi em đọc 1 câu nối tiếp nhau cho đến hết.
- Nêu từ khó
- 3, 5 hs đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm từ khó: nửa, buổi sáng, sáng kiến, trực nhật, tẩy, thưởng, bàn tán, lặng yên, trực nhật, biết bí mật, bất ngờ, sẽ, vỗ tay, vang dậy, vang dậy, lặng lẽ, khăn, đỏ,…

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn