Ngày soạn: 30 / 07 / 2016
Ngày dạy: …../……/2016. Lớp : 2B2
Tíết PPCT: 6
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản.
- Nhận biết được độ dài đề - xi- mét trên thước thẳng.
- Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản.
- Vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1 dm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Yêu cầu HS lấy bảng con viết các số đo theo lời đọc của GV.
- 5 dm, 7 dm, 1 dm.
- Gọi 1 HS đọc các số đo sau: 2 dm, 3 dm, 40 dm.
+ 40 cm bằng bao nhiêu đề- xi- mét?
- Nhận xét.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trong giờ học toán hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập về đơn vị đo độ dài đề- xi- mét.
- GV ghi tựa bài.
* Luyện tập.
Bài 1:
- Số: 10 cm= ... dm 1 dm= ... cm
- Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 1 dm.
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
+ Nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm?


Bài 2:
- Tìm trên thước thẳng vạch chỉ 2 dm.
- Số: 2 dm = ... cm.
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.

- Nhận xét và chữa bài.
Bài 3: Số?
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét và chữa bài.


* GV giảng bài: Khi muốn đổi đề- xi- mét ra xăng- ti- mét ta thêm vào sau số đo dm 1 chữ số 0 và khi đổi từ xăng- ti- mét ra đề- xi- mét ta bớt đi ở sau số đo cm 1 chữ số 0 sẽ được ngay kết quả.
Bài 4: Điền cm hoặc dm vào chỗ chấm thích hợp.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Hướng dẫn: Muốn điền đúng, phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. Chẳng hạn bút chì dài 16... muốn điền đúng hãy so sánh độ dài của bút với 1 dm và thấy bút chì dài 16 cm, không phải 16 dm.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét và chữa bài.



4. Củng cố, dặn dò:
+ Nêu cách đổi số đo dm ra cm và từ cm ra dm?
+ Nêu cách vẽ một đoạn thẳng cho trước?

- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới cho tiết học sau.
- Chơi cộng số 0,2,4,6,…


- HS thực hiện yêu cầu.







- HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài.





- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.
- Chấm một điểm sau đó đặt thước sao cho vạch số 0 trùng với điểm đó, đánh dấu điểm vạch chỉ có số 10 (cm), nối hai điểm với nhau ta được đoạn thẳng có độ dài 1 dm (10 cm = 1 dm).



- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.


- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm vào vở, 3 HS làm bảng lớp.
1 dm= 10 cm 3 dm= 30 cm
2 dm= 20 cm 5 dm= 50 cm
30 cm= 3 dm 60 cm= 6 dm



- 3 HS nhắc lại.


- 1 HS đọc yêu cầu bài.


- HS lắng nghe.


- HS làm bài, đọc chữa.
- Độ dài cái bút chì là 16 cm.
- Độ dài một bước chân của Khoa là 30 cm.
- Bé Phương cao 120 cm.

- 2 HS nêu.

- 2 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ vào nháp.


- HS lắng nghe và ghi nhớ.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY