LỊCH SỬ
TIẾT 5: PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh biết: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỷ XX. Phong trào Đông Du là 1 phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân Pháp.
2. Kĩ năng: Rèn kỹ năng tóm tắt sự kiện và rút ra ý nghĩa lịch sử.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu mến, kính trọng, biết ơn Phan Bội Châu.
II. ĐỒ DÙNG:
1.Giáo viên: Bản đồ thế giới,phiếu học tập
2.Học sinh: Vở ghi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HOC:
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đầu thế kỷ XX, xã hội Việt Nam có những chuyển biến gì về mặt kinh tế?
- HS trả lời
- HS nhận xét.



- Cuộc sống của tầng lớp nào, giai cấp nào không hề thay đổi?
- GV nhận xét và chốt ý đúng.



2. Bài mới:



1’
a. Giới thiệu bài:

- GV nêu

- HS lắng nghe.


b. Giảng bài:
+ Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật để
 - làm việc cả lớp.

11’
* Hoạt động 1:
đánh đuổi giặc Pháp?




- Giáo viên nhận xét + chốt.


11’
* Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
+ Phong trào bắt đầu lúc nào? Kết thúc năm nào?
- Phong trào Đông du do ai khởi xướng và lãnh đạo?
- Bắt đầu từ 1905, chấm dứt năm 1908
- Phan Bội Châu khởi xướng và lãnh đạo



- Mục đích?
- Phong trào diễn ra như thế nào?
- Cử người sang Nhật học tập nhằm đào tạo nhân tài cứu nước.



- HS VN ở Nhật học những môn gì? Những môn đó để làm gì?
- Học sinh trả lời



- Ngoài giờ học, họ làm gì? Tại sao họ làm như vậy?
- Học sinh nêu



- Phong trào Đông Du kết thúc như thế nào?
- 1908: lo ngại trước phong trào Đông Du, thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật chống lại phong trào,…



- GV nhận xét - rút lại ghi nhớ
- Học sinh đọc ghi nhớ

11’
* Hoạt động 3:
+ Tại sao chính phủ Nhật thỏa thuận với Pháp chống lại phong trào Đông Du?
- Học sinh 2 dãy thi đua thảo luận trả lời



( Rút ra ý nghĩa lịch sử
- Thể hiện lòng yêu nước của nhân dân ta



( Giáo dục tư tưởng: yêu mến, biết ơn Phan Bội Châu
- Giúp người Việt hiểu phải tự cứu sống mình

3’
3. Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
HS lắng nghe và thực hiện