Tuần: 01 Ngày soạn: 19/8/2015
Tiết : 02 Ngày dạy: 26/8/2015

Bài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT, THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
- Những điểm giống nhau và khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật.
- Kể tên các ngành động vật
- Động vật có vai trò quan trọng đối với tự nhiên và con người (cung cấp nguyên liệu ,thực phẩm ,dùng làm thí nghiệm ,hỗ trợ con người trong giải trí,thể thao).Tuy nhiên ,một số loài có hại (động vật truyền bệnh :trùng sốt rét ,lị, amip,ruồi,muỗi,rận ,rệp…)
- HS hiểu được mối liên quan giữa môi trường và chất lượng cuộc sống của con người ,có ý thức bảo vệ đa dạng sinh học
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN:
- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin khi đọc SGK
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Thảo luận nhóm
- Động não - Vấn đáp – Tìm tòi.
IV. PHƯƠNG TIỆN :
- Tranh hình 2.1;2.2 SGK,
- Bảng phụ.
Đặc
điểm

Đối tượng phân biệt
Cấu tạo từ tế bào
Thành xenlulo của tế bào
Lớn lên và sinh sản
Chất hữu cơ nuôi cơ thể
Khả năng di chuyển
Hệ thần kinh và giác quan


Không
Có
Không
Có
Không
Có
Tự tổng hợp được
Sử dụng chất hữu cơ có sẵn
Không
Có
Không
Có

Thực vật

X

X

X
X

X

X


Động vật

X
X


X

X

X

X

V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Khám phá: Chúng ta phải làm gì để thế giới động vật mãi đa dạng và phong phú?
2. Kết nối:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: phân biệt động vật với thực vật.
- GV: Y/C đọc ( SGK, quan sát H2.1 và phát phiếu học tập thực hiện ( SGK (bảng 1 sgk trang 9)
- HS: QS hình , hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học tập
- GV: Đại diện nhóm báo, các nhóm khác nhận xét , bổ sung
- Gv đưa ra bảng đáp án đúng
(?) Động vật giống và khác với thực vật ở những điểm nào?
( + Giống nhau : có cấu tạo từ tế bào, có khả năng sinh sản và phát triển
+ Khác nhau: Đv không có thành xenlulozơ trong cấu tạo tế bào, sử dụng chất hữu cơ có sẵn. Có cơ quan di chuyển, hệ thần kinh và giác quan.
- Gv đánh giá nhận xét bổ sung kiến thức.
*Hoạt động 2: Đặc điểm chung của động vật:
- GV: yêu cầu học sinh thực hiện ( SGK trang 10
- HS: Hoạt động nhóm hoàn thành bài tập
- GV: gọi đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS: trả lời độc lập , những hs khác nhận xét bổ sung
- GV: nhận xét và đưa ra đáp án đúng: 1, 3, 4
(?) Động vật có những đặc điểm gì chung ?
- Gv đánh giá nhận xét và bổ sung kiến thức
*Hoạt động 3: Sơ lược phân chia giới động vật.)
-GV: cho hs quan sát H2.2, đọc thông tin ( SGK
- HS: quan sát H2.2, đọc thông tin ( SGK.
- GV diễn giảng : Giới đv được chia làm nhiều ngành.Trong chương trình sinh học 7 chỉ học 8 ngành cơ bản
+ Động vật không xương sống: 7 ngành (ĐV nguyên sinh, Ruột khoang, Các ngành giun: (giun dẹp, giun tròn,giun đốt), thân mềm, chân khớp).
+ Động vật có xương sống: 1 ngành (có 5 lớp: cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú)
*Hoạt động 4: Vai trò của động vật:
- GV: Y/C đọc ( SGK, phát phiếu học tập thực hiện ( SGK (bảng 2 sgk trang 11)
- HS: đọc ( SGK, hoạt động nhóm hoàn thành phiếu HT.
- GV: Đại diện nhóm báo, các nhóm khác nhận xét , bổ sung
- HS: nhận xét bổ sung
- Gv đưa ra bảng đáp án đúng
(?) Động vật có vai trò gì đối với đời sống con người.
- Gv đánh giá nhận xét và bổ sung kiến thức
I/ Phân biệt động vật với thực vật






- Giống nhau : có cấu tạo từ tế bào