KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO TUẦN 9
Thứ/ ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy




Bảy
19/09/2013
1
Tự học CCKT
( Tập đọc)
Luyện đọc: Người thầy cũ, Người mẹ hiền


2
Thực hành Tiếng Việt
( Chính tả)
Luyên viết bài Bàn tay dàng


3
Thực hành Toán

Ôn tập về tìm một số hạng trong một tổng


4
Bồi dưỡng phụ đạo hs yếu ( Toán)
Ôn phép cộng có tổng bằng 100



Ngày soạn:17/10/2013
Ngày dạy: 19/10/2013
Tự học CCKT
(Tập đọc)
LUYỆN ĐỌC: NGƯỜI THẦY CŨ, NGƯỜI MẸ HIỀN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp hs yếu đọc đúng bài các bài tập đọc, trả lời được các câu hỏi
Rèn luyện, bồi dưỡng hs khá, giỏi đọc ngắt giọng, nghĩ hơi đúng.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy của Gv
Hoạt động học của Hs

Hướng dẫn hs đọc bài Người thầy cũ
Gọi 2 hs đọc toàn bài
Gọi hs chia đoạn lại
Gọi vài hs đọc từng đoạn
Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu hỏi.
Gv gọi 1 hs đọc lại bài
Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
Vài hs nhắc lại
Hướng dẫn hs đọc bài Người mẹ hiền
Gọi 2 hs đọc toàn bài
Gọi hs chia đoạn lại
Gọi vài hs đọc từng đoạn
Gọi hs đọc từng đoạn trả lời từng câu hỏi.
Gv yêu cầu hs nêu nội dung chính của bài
Gv gọi 1 hs đọc lại bài
Vài hs nhắc lại
Củng cố, dặn dò:
Gv gọi vài hs nhắc lại nội dung chính của 2 bài
Gv nhận xét tiết học.


2 hs đọc toàn bài (Hs khá, giỏi)
1 hs nhắc lại cách chia đoạn
Vài hs đọc từng đoạn ( Hs TB)
1 hs đọc từng đoạn 1 trả lời từng câu hỏi ( Các đối tượng Hs)
1 hs đọc cả bài
1 hs nêu nội dung chính
Vài hs nhắc lại

2 hs đọc toàn bài (Hs khá, giỏi)
3 đoạn
Vài hs đọc từng đoạn( Hs TB)
1 hs đọc từng phần 1 trả lời từng câu hỏi ( Các đối tượng Hs)
Vài hs nêu nội dung chính.

1 hs đọc cả bài (HS khá, giỏi)
Vài hs nhắc lại

Hs lắng nghe

--------------------------------
Thực hành tiếng việt
VIẾT BÀI BÀN TAY DÀNG
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài.
- Rèn viết đúng, sạch đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Bảng chép sẵn nội dung đoạn chép, bảng phụ.
- HS: Vở, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hướng dẫn hs viết chính tả bài Bàn tay dịu dàng
“ Thầy giáo bước vào lớp…….thương yêu”
Gv đọc mẫu
Gọi vài hs đọc
Gv hỏi :Đoạn văn có mấy câu?
Gv:
+An đã nói gì khi thầy kiểm tra bài tập?

+Lúc đó Thầy có thái độ như thế nào?


Gv yêu cầu hs tìm từ khó: xoa đầu, yêu thương, kiểm tra, buồn bã, trìu mến .
Gv viết các từ khó lên bảng
Gv gọi hs đọc các từ khó
Gv cho hs viết các từ khó vào bảng.
Gv đọc cho hs viết
Gv đọc cho hs soát lỗi
Gv thu vở chấm điểm.
dẫn hs làm bài tập
hs đọc yêu cầu
Tìm có vần uôn hay uông:
Đồng …… quê em …… xanh tốt
Nước chảy từ trên …….. đổ …….., chảy …… cuộn.
Gv cho hs làm bài vào vở



Gv nhận xét, sửa bài
CỦNG CỐ,DẶN DÒ:
Gv tuyên dương những hs học tốt.
Gv nhận xét tiết học



Hs lắng nghe
Vài hs đọc
Đoạn văn có 6 câu.
Hs trả lời:
+An buồn bã nói: Thưa Thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.
+Thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu em mà không trách gì em.
Hs tìm từ khó.

Hs quan sát
Vài hs đọc các từ khó
Hs viết các từ khó vào bảng.
Hs viết vào vở



Hs đọc yêu cầu





Hs làm bài vào vở
Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt
Nước chảy từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuộn.
Hs lắng nghe

Hs lắng nghe


Thực hành