Bài 52. ong, ông

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 15h:45' 01-12-2015
Dung lượng: 51.0 KB
Số lượt tải: 50
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thu Huyền
Ngày gửi: 15h:45' 01-12-2015
Dung lượng: 51.0 KB
Số lượt tải: 50
Số lượt thích:
0 người
HỌC VẦN (TIẾT 109 - 110)
BÀI 52: VẦN ONG - ÔNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhận biết được ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng trong bài.
2. Kĩ năng: HS đọc, viết được ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng.
3. Thái độ: HS thích nói câu theo chủ đề “Đá bóng”.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, Sử dụng tranh minh họa SGK
- HS: SGK, Bộ ghép chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
Tiết 109
1. Ổn định tổ chức lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Viết cuồn cuộn, con vượn, thôn bản, chia phần
- Đọc bài SGK tr. 105
- GV nhận xét
5’
- HS lên bảng viết
- HS đọc
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 52: Vần Ong - Ông
3.2. Hướng dẫn học
* Nhận diện – phát âm
* Vần ong
- Nêu cấu tạo vần ong
- Ghép ong - võng - cái võng
- GV y/c đọc, giải thích từ cái võng
* Vần ông
- Nêu cấu tạo vần ông
- So sánh ong với ông?
- GV y/c ghép, đọc ông - sông - dòng sông
* Đọc tổng hợp lại bài
- GV y/c đọc, sửa phát âm
* Đọc từ ngữ:
Con ong cây thông
Vòng tròn công viên
- GV y/c đọc, sửa phát âm, giải thích từ, tìm tiếng có chứa vần ong, ông
- GV đọc mẫu
* Hướng dẫn viết
- GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viết các ong, ông, cái võng, dòng sông
- GV quan sát, uốn nắn
- GV nhận xét
Tiết 110
3.3. Hướng dẫn luyện tập
a. Luyện đọc bài tiết 1 (GV sửa phát âm)
- Đọc câu ứng dụng
- GV yêu cầu quan sát tranh vẽ SGK, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
- GV nhắc lại nội dung tranh vẽ và ghi câu: “Sóng nổi sóng/Mãi không thôi/Sóng sóng sóng/Đến chân trời”
- GV đọc mẫu
- GV y/c đọc tìm tiếng có vần ong, ông?
- GV uốn nắn, sửa phát âm
b. Luyện viết
- Y/c viết bài trong vở tập viết
- GV nhắc những chú ý khi viết bài
- GV quan sát, uốn nắn
c. Luyện nói
- GV y/c quan sát tranh, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Đá bóng có lợi gì?
+ Chúng ta nên đá bóng vào thời gian nào? Ở đâu ?
+ Sau này lớn lên em có thích làm cầu thủ bóng đá không ? Vì sao ?
+ Cầu thủ nào chạm vào bóng mà không bị phạt ?
- GV nhận xét
4. Củng cố
- Nhắc lại bài học
- Trò chơi : Tìm câu văn có vần ông, ong
- Nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Dặn HS về chuẩn bị bài 53
34
35’
5’
1’
- Gồm o và ng
- HS ghép vần, tiếng, đọc, phân tích
- Gồm ô và ng
- Giống ở chữ ng, khác ở chữ o và ô
- HS ghép, đọc, phân tích tiếng
- HS đọc tiếp nối nhóm, cả lớp
- HS đọc, gạch chân tiếng có ong, ông
- HS đọc nối tiếp, cả lớp đọc
- HS quan sát, viết bảng con
- HS đọc cá nhân, cả lớp đọc
- HS quan sát tranh SGK, nêu nội dung câu văn
- HS đọc tìm tiếng có vần ong, ông
- HS đánh vần, đọc trơn câu
- HS viết bài 52 vào vở tập viết
- 1 HS đọc chủ đề: Đá bóng
+ HS trả lời
+ Các bạn đang đá bóng
+ Đá bóng làm cho cơ thể khỏe mạnh
+ HS trả lời
+ HS trả lời
+ Thủ môn
- HS các nhóm thi tìm
BÀI 52: VẦN ONG - ÔNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS nhận biết được ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng trong bài.
2. Kĩ năng: HS đọc, viết được ong, ông, cái võng, dòng sông, từ và câu ứng dụng.
3. Thái độ: HS thích nói câu theo chủ đề “Đá bóng”.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK, Sử dụng tranh minh họa SGK
- HS: SGK, Bộ ghép chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
Hoạt động của GV
TG
Hoạt động của HS
Tiết 109
1. Ổn định tổ chức lớp
1’
- Lớp hát
2. Kiểm tra bài cũ
- Viết cuồn cuộn, con vượn, thôn bản, chia phần
- Đọc bài SGK tr. 105
- GV nhận xét
5’
- HS lên bảng viết
- HS đọc
3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài 52: Vần Ong - Ông
3.2. Hướng dẫn học
* Nhận diện – phát âm
* Vần ong
- Nêu cấu tạo vần ong
- Ghép ong - võng - cái võng
- GV y/c đọc, giải thích từ cái võng
* Vần ông
- Nêu cấu tạo vần ông
- So sánh ong với ông?
- GV y/c ghép, đọc ông - sông - dòng sông
* Đọc tổng hợp lại bài
- GV y/c đọc, sửa phát âm
* Đọc từ ngữ:
Con ong cây thông
Vòng tròn công viên
- GV y/c đọc, sửa phát âm, giải thích từ, tìm tiếng có chứa vần ong, ông
- GV đọc mẫu
* Hướng dẫn viết
- GV viết bảng, kết hợp nêu quy trình viết các ong, ông, cái võng, dòng sông
- GV quan sát, uốn nắn
- GV nhận xét
Tiết 110
3.3. Hướng dẫn luyện tập
a. Luyện đọc bài tiết 1 (GV sửa phát âm)
- Đọc câu ứng dụng
- GV yêu cầu quan sát tranh vẽ SGK, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì?
- GV nhắc lại nội dung tranh vẽ và ghi câu: “Sóng nổi sóng/Mãi không thôi/Sóng sóng sóng/Đến chân trời”
- GV đọc mẫu
- GV y/c đọc tìm tiếng có vần ong, ông?
- GV uốn nắn, sửa phát âm
b. Luyện viết
- Y/c viết bài trong vở tập viết
- GV nhắc những chú ý khi viết bài
- GV quan sát, uốn nắn
c. Luyện nói
- GV y/c quan sát tranh, hỏi:
+ Bức tranh vẽ gì ?
+ Đá bóng có lợi gì?
+ Chúng ta nên đá bóng vào thời gian nào? Ở đâu ?
+ Sau này lớn lên em có thích làm cầu thủ bóng đá không ? Vì sao ?
+ Cầu thủ nào chạm vào bóng mà không bị phạt ?
- GV nhận xét
4. Củng cố
- Nhắc lại bài học
- Trò chơi : Tìm câu văn có vần ông, ong
- Nhận xét giờ học
5. Dặn dò
- Dặn HS về chuẩn bị bài 53
34
35’
5’
1’
- Gồm o và ng
- HS ghép vần, tiếng, đọc, phân tích
- Gồm ô và ng
- Giống ở chữ ng, khác ở chữ o và ô
- HS ghép, đọc, phân tích tiếng
- HS đọc tiếp nối nhóm, cả lớp
- HS đọc, gạch chân tiếng có ong, ông
- HS đọc nối tiếp, cả lớp đọc
- HS quan sát, viết bảng con
- HS đọc cá nhân, cả lớp đọc
- HS quan sát tranh SGK, nêu nội dung câu văn
- HS đọc tìm tiếng có vần ong, ông
- HS đánh vần, đọc trơn câu
- HS viết bài 52 vào vở tập viết
- 1 HS đọc chủ đề: Đá bóng
+ HS trả lời
+ Các bạn đang đá bóng
+ Đá bóng làm cho cơ thể khỏe mạnh
+ HS trả lời
+ HS trả lời
+ Thủ môn
- HS các nhóm thi tìm
 








Các ý kiến mới nhất