Ngày dạy: 6B: 23/ 10/ 2015

TIẾT 33


ÔNG LÃO ĐÁNH CÁ VÀ CON CÁ VÀNG
_Truyện cổ tích của A.Pu-skin_
(Hướng dẫn đọc thêm)

I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS nắm được:
- Hiểu được nội dung, ý nghĩa của tryện Ông lão đánh cá và con cá vàng.
- Nắm được biện pháp nghệ thuật chủ đạo và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu, đặc sắc trong truyện.
2. Kĩ năng:
- Đọc, hiểu và cảm nhận nội dung, nghệ thuật và ý nghĩa của văn bản.
- Kể lại và tóm tắt được câu chuyện.
3. Thái độ: GDHS về lòng biết ơn, thái độ đấu tranh chống cái xấu, cái ác.
* Phương pháp: Đàm thoại, đưa tình huống có vấn đề, thảo luận nhóm, ...

II. CHUẨN BỊ
Giáo viên: Nghiên cứu bài, soạn bài, chuẩn bị tranh ảnh minh hoạ, biểu mẫu ...
HS: Học bài cũ, soạn bài mới theo hướng dẫn ở phần câu hỏi đọc hiểu văn bản.

III. TIẾN TRÌNH
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:
Bài mới:
*Vào bài: GV giả định:
Nếu em cứu được một con vật như trong những câu chuyện cổ tích: cứu rắn, cá, hổ hoặc rùa,... và được chúng trả ơn bằng một điều ước thì em sẽ ước điều gì?
-HS trả lời
-GV định hướng: Mong ước của con người chúng ta là vô vàn, ...

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu chung

-GV trình chiếu hình ảnh về tác giả Puskin và một số tác phẩm tiêu biểu của ông.
( chốt: Puskin được tôn vinh là đại thi hào, Mặt trời thi ca Nga.
?Nêu xuất xứ của tác phẩm? Do Puskin sáng tác hay dựa vào đâu?
-GV: Điểm khác với các truyện cổ tích dân gian khác đây là truyện cổ tích nhưng có tác giả...
-GV trình chiếu tranh cho HS kể tóm tắt lại tác phẩm theo tranh.
1. Tác giả: A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Pu-skin (1799 – 1837)
- Được tôn vinh là “Mặt trời thi ca Nga”.
2. Tác phẩm:
- 205 câu thơ.
- kể lại truyện dân gian Nga, Đức.
*Tóm tắt:

Hoạt động 2: Đọc – hiểu chi tiết văn bản

?Liệt kê các nhân vật trong văn bản?
- Truyện có 3 nhân vật: Ông lão đánh cá, mụ vợ và con cá vàng.
+ Ông lão đánh cá chỉ là nhân vật đệm, nhằm làm cho câu chuyện phát triển.
+ Mụ vợ là nhân vật thể hiện chủ đề của truyện qua tính cách của mình nên được xem như là nhân vật chính của truyện.
+ Con cá vàng là nhân vật mang yếu tố kì ảo.
( ngoài ra còn có hình tượng biển xanh cũng đóng vai trò quan trọng, gợi liên tưởng đến thái độ của nhân vật, của đất trời cho nên có người còn cho biển cũng là một nhân vật trong truyện.
-GV: Ông lão có 5 lần đi ra biển. Cô và các em sẽ thống kê lại 5 tình huống đó.
-GV: Chuẩn bị biểu thống kê để làm rõ 5 tình huống.
- HS hoạt động nhóm: thống kê
+ Nhóm 1: đòi hỏi của mụ vợ
+ Nhóm 2: hành động của ông lão
+ Nhóm 3: Cách cư xử của mụ vợ với ông lão
(lời nói, hành động)
+ Nhóm 4: Biểu hiện của biển xanh.
- HS thảo luận, ghi vào giấy A0, dán lên bảng.
- GV trình chiếu bảng thống kê đã chuẩn bị sẵn đề HS đối chiếu kết quả.
-GV dẫn: Như vậy, qua phép thống kê trên, chúng ta đã nắm rõ năm tình huống của cốt truyện. Chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu, thảo luận về nội dung của văn bản theo hệ thống các nhân vật, ...















* Năm tình huống của cốt truyện

-Gv dựa vào bảng thống kê (phần nói về nhân vật mụ vợ), yêu cầu HS các nhóm thảo luận.
?Theo các em, mụ vợ là người có tính cách ntn?
? Các em có NX gì về những đòi hỏi của mụ vợ?
- Cái máng lợn mới, toà nhà đẹp ( Vật chất
- Nhất phẩm phu nhân, nữ hoàng, Long vương ( địa vị và quyền lực.
- GV: Lòng tham của mụ vợ quả là không đáy, từ đòi hỏi về của cải vật chất ngày càng tăng, đến