Ngày soạn:26/02/2011
Ngày dạy: 01/03/2011 Lớp dạy:12B


Tiết 82 - Đọc văn
Ông già và biển cả
(Trích)
Hê-minh-uê

I. Mục tiêu :
1. Về kiến thức: Giúp học sinh
- Thấy được vẻ đẹp của ý chí, sức mạnh, bản lĩnh con người trên hành trình theo đuổi, thực hiện ước mơ cao đẹp của đời mình. (ý chí, nghị lực của ông lão đánh cá trong cuộc chinh phục con cá kiếm, cũng như chống chọi với dữ dội của biển khơi).
- Hiểu được nguyên lí "tảng băng trôi" của Hêminhuê trong đoạn trích: giản dị chân thực, mang ý nghĩa hàm ẩn lớn lao.
2. Về kĩ năng:
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật.
3.Về thái độ:
- Giáo dục học sinh biết sống có hoài bão, có ý chí, quyết tâm đạt được ước mơ, hoài bão của bản thân.
- Giáo dục tình yêu cuộc sống, trân trọng thành quả lao động.
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Soạn giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tài liệu tham khảo, trình chiếu.
2. Học sinh: Vở ghi, vở soạn, sách giáo khoa, tham khảo tài liệu.
III. Tiến trình bài dạy:
* định lớp (...)
1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài: Tiết học trước chúng ta đã được tiếp xúc với thành tựu của văn học Nga qua bài “Số phận con người”. Tiết học này chúng ta sẽ cùng nhau đến với nước Mĩ để được gặp gỡ với nhà văn nổi tiếng của Mĩ và thế giới. Đó là nhà văn Hê-minh-uê, tên tuổi của ông được cả nhân loại biết đến gắn với nguyên lí sáng tác “tảng băng trôi”. Điều đó đặc biệt được thể hiện qua tác phẩm Ông già và biển cả .”
Hoạt động của GV và HS
Tg
Nội dung

* Yêu cầu học sinh đọc phần tiểu dẫn trong SGK.

CH: Qua phần tiểu dẫn hãy nêu những nét lớn đáng chú ý về cuộc đời Hêminhuê?
- HS trả lời.
- GV định hướng:
+ Xuất thân trong gia đình trí thức: Cha là bác sĩ, mẹ dạy nhạc -> nhỏ tuổi theo cha đi nhiều nơi.
+ 19 tuổi làm báo: Phóng viên mặt trận (Italia) -> bị thương trở về: "Thế hệ mất mát".
+ Tham gia đại chiến: Pháp ...
+ Sống ở nhiều nước…,đặc biệt là Cuba.
+ Bệnh tật giày vò, Hêminhuê tự sát vào ngày 2/07/1961.

Chuyển : Hêminhuê – một con người giàu trải nghiệm cuộc sống...Tất cả những điều đó đều đổ bóng, in đậm trong sáng tác của ông.

CH: Nêu những sáng tác tiêu biểu của Hêminguê?
- HS trả lời.
- GV: Tác phẩm của Hêminhuê đạt kỷ lục bán sách nhiều nhất.

CH: Hêminhuê có quan niệm sáng tác như thế nào?
- HS trả lời.
- GV: Chốt ý.

Dẫn chuyển: Quan niệm sáng tác của Hêminhuê được thể hiện cụ thể bằng nguyên lí sáng tác “Tảng băng trôi”
GV: Cho học sinh quan sát tảng băng trôi, gi