Tiết 15. Ôn TĐN số 5. ANTT: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Vi
Ngày gửi: 21h:14' 26-12-2015
Dung lượng: 16.8 KB
Số lượt tải: 40
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Vi
Ngày gửi: 21h:14' 26-12-2015
Dung lượng: 16.8 KB
Số lượt tải: 40
Số lượt thích:
0 người
Bài 4 – Tiết 15
15
Ôn tập bài hát: ĐI CẤY
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5
Âm nhạc thường thức:
SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS kể tên được một số nhạc cụ dân tộc.
- HS được một số nhạc cụ dân tộc phổ biến qua tranh vẽ.
2. Kĩ năng:
- HS : hát thuộc và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát “Đi cấy” qua tác .
- HS thành : đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5 -
Vào rừng hoa.
3. Thái độ:
- Thói quen: HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua phần âm nhạc thường thức về các nhạc cụ dân tộc phổ biến.
- Tính cách: HS tích cực hơn trong các hoạt động học tập.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Âm nhạc thường thức: sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy đĩa, đĩa nhạc, đàn; hát thuần thục bài hát “ Đi cấy”; đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa; tranh ảnh nhạc cụ dân tộc.
2. Học sinh: vở ghi bài và đồ dùng học tập của học sinh.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p)
2. Kiểm tra miệng: lồng ghép vào nội dung 1,2.
3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cấy (10p)
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: hỏi: Hãy nói về xuất xứ của bài hát “Đi cấy”.
- HS: cá nhân trả lời.
- GV: Đàn và bắt giọng cho học sinh luyện thanh âm La theo gam trưởng.
- HS: cả lớp luyện thanh 1-2 lần.
- GV: Mở đĩa nhạc và yêu cầu HS trình bày bài hát thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét sửa những chỗ còn sai cho HS.
- GV: hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo nhóm.
- HS: cả lớp luyện tập.
- GV: chỉ định 1-2 nhóm trình bày bài hát diễn cảm.
- HS: 1-2 nhóm hát diễn cảm( thuộc bài, diễn cảm:Đ, ngược lại:CĐ )
- GV: gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai và đánh giá.
Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5 (10p).
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: hỏi: TĐN số 5 viết ở giọng gì?
- HS: cá nhân trả lời.
- GV: yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh cả bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV: chỉ định một vài HS trình bày đọc nhạc, hát lời bài TĐN.
- HS: cá nhân trình bày( đọc đúng nhạc, hát thuộc lời:Đ, ngược lại:CĐ )
- GV: gọi HS nhận xét sau đó GV nhận xét, sửa sai và đánh giá.
Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức (20p).
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc lên bảng.
- HSL cả lớp quan sát.
- GV: yêu cầu HS chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó.
- HS: cá nhân xung phong giới thiệu.
- GV: nhận xét, bổ sung, chốt ý chính cho HS.
- HS: Ghi bài.
- GV: cho HS nghe băng đĩa giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này và yêu cầu HS nói lên cảm nhận của từng âm thanh.
- HS: lắng nghe và nhận xét.
- GV: kết luận toàn bài.
I. Ôn tập bài hát:
ĐI CẤY
Dân ca Thanh Hóa
II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5
VÀO RỪNG HOA
Nhạc và lời: Việt Anh
III. Âm nhạc thường thức:
15
Ôn tập bài hát: ĐI CẤY
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5
Âm nhạc thường thức:
SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ BIẾN
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS kể tên được một số nhạc cụ dân tộc.
- HS được một số nhạc cụ dân tộc phổ biến qua tranh vẽ.
2. Kĩ năng:
- HS : hát thuộc và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát “Đi cấy” qua tác .
- HS thành : đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5 -
Vào rừng hoa.
3. Thái độ:
- Thói quen: HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua phần âm nhạc thường thức về các nhạc cụ dân tộc phổ biến.
- Tính cách: HS tích cực hơn trong các hoạt động học tập.
II/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Âm nhạc thường thức: sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến.
III/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Máy đĩa, đĩa nhạc, đàn; hát thuần thục bài hát “ Đi cấy”; đọc nhạc, hát lời thuần thục bài TĐN số 5 - Vào rừng hoa; tranh ảnh nhạc cụ dân tộc.
2. Học sinh: vở ghi bài và đồ dùng học tập của học sinh.
IV/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số lớp (1p)
2. Kiểm tra miệng: lồng ghép vào nội dung 1,2.
3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đi cấy (10p)
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: hỏi: Hãy nói về xuất xứ của bài hát “Đi cấy”.
- HS: cá nhân trả lời.
- GV: Đàn và bắt giọng cho học sinh luyện thanh âm La theo gam trưởng.
- HS: cả lớp luyện thanh 1-2 lần.
- GV: Mở đĩa nhạc và yêu cầu HS trình bày bài hát thể hiện sự nhẹ nhàng, uyển chuyển trong khi hát.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét sửa những chỗ còn sai cho HS.
- GV: hướng dẫn cho HS trình bày bài hát theo nhóm.
- HS: cả lớp luyện tập.
- GV: chỉ định 1-2 nhóm trình bày bài hát diễn cảm.
- HS: 1-2 nhóm hát diễn cảm( thuộc bài, diễn cảm:Đ, ngược lại:CĐ )
- GV: gọi HS nhận xét, GV nhận xét, sửa sai và đánh giá.
Hoạt động 2: Ôn tập TĐN số 5 (10p).
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: hỏi: TĐN số 5 viết ở giọng gì?
- HS: cá nhân trả lời.
- GV: yêu cầu HS đọc nhạc, hát lời hoàn chỉnh cả bài TĐN kết hợp vỗ tay theo phách.
- HS: cả lớp thực hiện.
- GV: nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV: chỉ định một vài HS trình bày đọc nhạc, hát lời bài TĐN.
- HS: cá nhân trình bày( đọc đúng nhạc, hát thuộc lời:Đ, ngược lại:CĐ )
- GV: gọi HS nhận xét sau đó GV nhận xét, sửa sai và đánh giá.
Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức (20p).
- GV: ghi nội dung.
- HS: ghi bài.
- GV: treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc lên bảng.
- HSL cả lớp quan sát.
- GV: yêu cầu HS chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó.
- HS: cá nhân xung phong giới thiệu.
- GV: nhận xét, bổ sung, chốt ý chính cho HS.
- HS: Ghi bài.
- GV: cho HS nghe băng đĩa giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này và yêu cầu HS nói lên cảm nhận của từng âm thanh.
- HS: lắng nghe và nhận xét.
- GV: kết luận toàn bài.
I. Ôn tập bài hát:
ĐI CẤY
Dân ca Thanh Hóa
II. Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 5
VÀO RỪNG HOA
Nhạc và lời: Việt Anh
III. Âm nhạc thường thức:
 








Các ý kiến mới nhất