Bài 16: ÔN TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- HS đọc được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
- Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; các từ ngữ ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể “cò đi lò dò”.
- GDHS có ý thức học bài, yêu thích môn Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh minh hoạ, bảng ôn
HS: Bộ chữ TV, SGK, bảng, phấn, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
TG
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1’

4’

33’




































33’








































5’

A. Ổn định lớp
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới :
1.Giới thiệu bài:

2. Ôn tập:
a. Ôn các chữ và âm: MT ôn lại các chữ ghi âm đã học .





b. Ghép chữ thành tiếng: MT hs dùng bộ chữ để ghép và đọc các tiếng.




Nhgỉ giải lao
c. Đọc từ ngữ ứng dụng:





d. Luyện viết bảng con: MT hs viết đúng từ ứng dụng.


3.Luyện tập:
a. Luyện đọc:
MT luyện đọc lại bài tiết1





b. Luyện viết: MT hs viết bài 16 vở tập viết.
Nghỉ giải lao
c. Kể chuyện: Cò đi lò dò
MT hs hiểu được cốt truyện Tình cảm chân thành đáng quý giữa cò và anh nông dân.




















D. Củng cố, dặn dò:

Tiết 1


Đọc t- th- thỏ - tổ
Nhận xét

Tuần qua các con đã được học những âm gì mới?
Ghi bảng: Ôn tập
Ôn các chữ và âm:
- GV treo bảng phụ bảng ôn như SGK.
- GV đọc âm
- Gọi HS lên bảng vừa chỉ vừa đọc.




Ghép chữ thành tiếng:
- Ghép các âm ở cột dọc với các âm ở hàng ngang của bảng 1.


- Kết hợp các tiếng ở cột dọc với các dấu thanh ở dòng ngang (bảng 2)

Đọc từ ngữ ứng dụng:
tổ cò da thỏ
lá mạ thợ nề
- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Luyện viết bảng con:
GV viết mẫu lên bảng, hướng dẫn quy trình viết và khoảng cách từng chữ.
GV quan sát, uốn nắn cho HS.
Tiết 2

Luyện đọc:


-Cho HS quan sát tranh câu ứng dụng và ghi bảng:
Cò bố mò cá, cò mẹ tha cá về tổ
GV chỉnh sửa phát âm cho HS.
Luyện viết: Bài 16 vở tập viết.
GV uốn nắn tư thế ngồi viết cho HS.

Kể chuyện: Cò đi lò dò
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1.
-Kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ và hỏi để HS nắm được nội dung từng tranh.
+ Tranh 1: Anh nông dân bắt gặp chú cò trong hoàn cảnh nào?
+ Tranh 2: Con cò đã làm gì giúp anh nông dân?

+ Tranh 3: Nhìn đàn cò đang bay, con cò cảm thấy thế nào?


+ Tranh 4: Câu chuyện kết thúc ra sao?


GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, nối tiếp nhau kể trong nhóm.
Gọi 1 HS khá kể toàn bộ câu chuyện.
-Nhận xét, khen ngợi HS kể tốt.
Ý nghĩa câu chuyện:
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 1 lần.
- GV nhận xét tiết học – Khen HS.
- Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài 17.

- HS hát tập thể

- HS viết: t, th, tổ, thỏ
-2 HS đọc bài 15