Bài 20
Tuần 22
Tiết 84

ÔN TẬP VỀ VĂN BẢN THUYẾT MINH.

1. Mục tiêu: Giúp học sinh:
1.1:Kiến thức :
- Hiểu được khái niệm về văn bản thuyết minh.
- Biết được các phương pháp thuyết minh.
- Nắm được các yêu cầu cơ bản khi làm văn thuyết minh.
- Biết được sự phong phú đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn thuyết minh.
1.2:Kĩ năng:
Khái quát hệ thống những kiến thức đã học.
Đọc hiểu yêu cầu của đề bài văn thuyết minh.
Quan sát đối tượng cần thuyết minh.
Lập dàn y, viết đoạn văn và bài văn thuyết minh.
Rèn kĩ năng hệ thống lại kiến thức.
1.3:Thái độ:
Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, lòng yêu thích thể loại văn thuyết minh.
2. Trọng tâm :
- Các phương pháp thuyết minh, các yêu cầu cơ bản khi làm văn thuyết minh.
- Luyện tập.
3. Chuẩn bị:
3.1: Giáo viên:
Hệ thống hóa kiến thức về văn bản thuyết minh.
3.2: Học sinh:
Ôn tập lí thuyết, cách làm, dàn ý của các kiểu bài văn thuyết minh đã học.
4. Tiến trình:
4.1:Ổn định tổ chức và kiểm diện:
4.2:Kiểm tra miệng:
Câu hỏi 1: Làm thế nào để có kiến thức về một danh lam thắng cảnh trước khi viết bài giới thiệu nơi đó? (3đ)
A. Trực tiếp tham quan.
B. Tra cứu tài liệu, sách vở.
C. Hỏi han những người có hiểu biết.
D. Cả A, B, C.
( Đáp án: D
Câu hỏi 2: Bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh có mấy phần? Lời văn cần phải như thế nào?(7đ)
( Đáp án: Lời văn giới thiệu có bố cục ba phần. Lời văn cần chính xác và biểu cảm.
( Em đã chuẩn bị được những gì cho bài học hôm nay?
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, ghi điểm.
4.3:Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài hoc

Hoạt động 1: Để giúp các em nắm vững kiến thức về văn thuyết minh, tiết này, cô sẽ hướng dẫn các em ôn tập về văn bản thuyết minh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập lí thuyết.
Nêu khái niệm về văn thuyết minh? Văn bản thuyết minh có vai trò và tác dụng như thế nào đối với đời sống ?



Văn bản thuyết minh có những tính chất gì khác so với văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận?
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, diễn giảng thêm về các kiểu văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận.
Muốn làm tốt bài văn thuyết minh cần chuẩn bị những gì? Bài văn thuyết minh cần làm nổi bật điều gì?
( - Chuẩn bị: nghiên cứu, quan sát, tìm hiểu kỹ lưỡng, chính xác đối tượng.
- Làm nổi bật: bản chất, đặc trưng sự vật, hiện tượng cần thuyết minh.
( Nêu yêu cầu về hình thức, nội dung của văn bản thuyết minh?



Những phương pháp thuyết minh nào được chú ý vận dụng?

( Nêu các bước xây dựng văn bản thuyết minh?




( Nêu dàn ý cơ bản của bài văn thuyết minh?








( Ta nên sử dụng các yếu tố miêu tả, tự sự, nghị luận trong bài văn thuyết minh như thế nào? .
Hoạt động 3: Hướng dẫn ôn lại các kiểu bài.
Chúng ta đã học các kiểu văn thuyết minh nào?
Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, chốt ý.

( Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận, lòng yêu thích thể loại văn thuyết minh.
Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập.
Hãy nêu cách lập ý và lập dàn ý đối với các đề bài: “Giới thiệu một đồ dùng học tập hoặc trong sinh hoạt”






Tập viết đoạn văn cho đề bài trên?
Viết một đoạn văn thuyết minh , trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả, tự sự, nghị luận?





I. Ôn tập lí thuyết:
1. - Văn bản thuyết minh cung cấp tri thức khách quan về mọi lĩnh vực của đời sống.
Tác dụng : giúp người đọc hiểu về các sự vật, hiện tượng trong đời sống.

2