Thứ 4 ngày 10 tháng 4 năm 2019
Tuần 31:
Toán: Ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo)

I. Mục tiêu:
- Ôn tập lại cách so sánh số tự nhiên.
- Ôn tập cách sắp xếp số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
- Rèn kỹ năng so sánh và sắp xếp số tự nhiên.
- Giáo dục học sinh tính chính xác.
II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.
- Phiếu bài tập.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

A . Kiểm tra bài cũ: (5p)
- Cho 1 học sinh lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào giấy nháp:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm để có:
a.3 số tự nhiên liên tiếp: 77 ; … ; 79
b.3 số chẵn liên tiếp: … ; 890 ; 892
c. 3 số lẻ liên tiếp: 997 ; 999 ; …
- Yêu cầu học sinh nhận xét.
- Gv kết luận và cho điểm.
B.Bài mới: (33p)
1.Giới thiệu bài:
Ở tiết học trước, chúng ta đã được ôn tập về cách đọc số tự nhiên, viết số tự nhiên liên tiếp. Và bài họchôm nay cô cùng các em sẽ ôn tập, củng cố lại cách so sánh các số tự nhiên và sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé.
2. Bài mới:
2.1. Bài tập 1: Làm cá nhân
- Giáo viên cho 1 học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên hỏi: Bài tập 1 này cho chúng ta củng cố kiến thức nào?
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách so sánh các số tự nhiên.
- Giáo viên yêu cầu cả lớp làm bài vào vở và 2 bạn lên bảng làm.
- Yêu cầu học sinh trình bày bài làm và các học sinh khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét và kết luận.
+ Trong 2 số tự nhiên: Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn. Nếu 2 số có chữ số bằng nhau thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải. Nếu 2 số có tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì hai số đó bằng nhau.
- Giáo viên: Để củng cố về sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé thì chúng ta sẽ đi tìm hiểu vào bài tập 2 và 3
2.2 Bài tập 2+ 3: Trò chơi “ Tiếp sức”
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở và chấm một số bài.
- Giáo viên: Bây giờ lớp chúng ta có muốn chơi một trò chơi không nào? Hôm nay, cô sẽ tổ chức trò chơi “ Tiếp sức”.
- Giáo viên nêu luật chơi, cách chơi: Gv chọn 2 đội chơi, mỗi đội 4 bạn, xếp thành 2 hàng. Mỗi đội được chuẩn bị 2 phút, người đầu hàng được cầm bút dạ lên viết ( đội nam viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn; đội nữ viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé) rồi chạy về chuyền bút cho người tiếp theo, chạy về đứng ở cuối hàng.Cứ tiếp tục cho đến hết. Đội nào nhanh và sắp xếp các số tự nhiên theo đúng thứ tự thì đội đó thắng cuộc.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi
- Giáo viên nhận xét và trao phần thưởng cho đội thắng cuộc.
-Giáo viên chốt lại kiến thức: Để sắp xếp được các số tự nhiên từ bé đến lớn và từ lớn đến bé thì chúng ta phải so sánh các số tự nhiên đó và sau đó sắp xếp các số tự nhiên.
2.3 Bài tập 4: Thảo luận nhóm 4
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài.
- Cho một nhóm làm vào bảng phụ, các nhóm còn lại thảo luận làm vào phiếu bài tập.
- Yêu cầu nhóm làm vào bảng phụ trình bày bài làm và yêu cầu các nhóm khác nhận xét.
- Giáo viên nhận xét.
2.4 Bài tập 5: Làm cá nhân
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu bài.
- Giáo viên hướng dẫn: Muốn tìm x thì đầu tiên chúng ta phải liệt kê hết các số tự nhiên lớn hơn 57 và bé hơn 62. Sau đó, chọn số thỏa mãn x là số chẵn, x là số lẻ, x là tròn chục.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Giáo viên kiểm tra và nhận xét, cho điểm.