Tuần thứ 8
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
Chào cờ
*****************************
Toán
SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU

I. Mục tiêu:
-Giúp học sinh nhận biết: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
-Rèn học sinh kĩ năng nhận biết, đổi số thập phân bằng nhau nhanh chính xác.
II. Chuẩn bị:
- Phấn màu- Bảng phụ - Câu hỏi tình huống
III. Các hoạt động:

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Bài cũ:


- Học sinh sửa bài 3 , 4 (SGK).


( Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Lớp nhận xét

2. Giới thiệu bài mới:


* Hoạt động 1: viết thêm chữ số 0 vào tận cùng bên phải số thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải STP kt qu¶ vn kh«ng ®ỉi
- Hoạt động cá nhân

- Giáo viên đưa ví dụ:
0,9m ? 0,90m

9dm = 90cm

- Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải của số thập phân thì có nhận xét gì về hai số thập phân?
9dm =
m ; 90cm =
m;
9dm = 0,9m ; 90cm = 0,90m
0,9m = 0,90m


- Học sinh nêu kết luận (1)


- Lần lượt điền dấu > , < , = và điền vào chỗ ... chữ số 0.
0,9 = 0,900 = 0,9000
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000
12 = 12,0 = 12,000

- Dựa vào ví dụ sau, học sinh tạo số thập phân bằng với số thập phân đã cho.
- Học sinh nêu lại kết luận (1)
0,9000 = ......... = ............
8,750000 = ......... = ............
12,500 = ......... = ............

- Yêu cầu học sinh nêu kết luận 2
- Học sinh nêu lại kết luận (2)

* Hoạt động 2: HDHS làm bài tập
- Hoạt động lớp

( Bài 3: Giáo viên gợi ý để học sinh hướng dẫn học sinh.


_GV cho HS trình bày bài miệng
_HS giải thích cách viết đúng của bạn Lan và Mỹ

* Hoạt động 3: Củng cố
- Hoạt động cá nhân

- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
- Thi đua cá nhân

3. Tổng kết - dặn dò:


- Làm bài nhà


- Chuẩn bị: “So sánh hai số thập phân “


- Nhận xét tiết học



***************************
Tập đọc
KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài.
- Biết đọc diễn cảm lời văn với giọng tả nhẹ nhàng, nhấn giọng ở từ
ngữ miêu tả vẻ đẹp rất lạ, những tình tiết bất ngờ, thú vị của cảnh vật trong rừng, sự ngưỡng mộ của tác giả với vẻ đẹp của rừng.
- Cảm nhận vẻ đẹp kì thú của rừng, tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng.
- Học sinh hiểu được lợi ích của rừng xanh: mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ rừng khộp, ảnh sưu tầm về các con vật.
III. Các hoạt động:

GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Bài cũ:


- KT bài đã học:“Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”.
- Từng học sinh thực hiện các yêu cầu . nhận xét.

2. Giới thiệu bài mới:
- Học sinh lắng nghe

* Hoạt động 1: Luyện đọc
- Hoạt động lớp, cá nhân

- 1 bạn đọc toàn bài.
- 1 học sinh đọc toàn bài

- 3 bạn đọc nối tiếp theo từng đoạn.
- 3 học sinh đọc nối tiếp theo từng đoạn + mời bạn nhận xét

- 1 bạn đọc lại toàn bài


- 1 bạn đọc phần chú giải.
- Học sinh đọc phần chú giải

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- Hoạt động nhóm, lớp

+ Để biết xem đứng trước những cây nấm rừng ngộ nghĩnh, đáng yêu, các bạn trẻ đã có những liên tưởng ra sao?


- Một vạt nấm rừng mộc suốt dọc lối đi như một thành phố nấm, mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì, tác giả tưởng mình như lạc